前天桃子妈和几位家长聊天，有位妈妈问起“如何能让孩子快速地认识生字？”一时引起各位妈妈们的热烈讨论。 A妈妈说：同一个词分开到不同的地方就不认识了。 B妈妈说：对对对，比如说“各种各样”这个词认识也能默写，但像“种子”“样子”这样的词语就不认识了。
儿童识字不容易，父母应该耐心地引导孩子正确识字。当孩子进入幼小衔接时，学习和生活环境会发生很大的变化，往往会有各种不适应。适当的学前学习可以帮助孩子更好地通过幼小衔接。如果家长不知道如何教，可以选择一些系统的识字产品，如刘小爱识字软件等是非常不错的选择。
儿童识字有多重要？只要你是父亲或母亲，你就知道。我曾经听到一位妈妈抱怨说，她的孩子刚刚进入小学一年级，每天最痛苦的事情就是写字，因为写字太难了，笔画多一点的字都记不住是什么样子的。只读有图片的书，不读有文字的书，真的很担心孩子将来会在识字方面栽跟头。
4岁儿童识字方法包括:利用图片达到让儿童识字的目的;把同一类型的单词放在一起比较记忆;通过熟读儿歌的方式来识字;在特定的环境下记忆与生活相关的记忆;把与动作相关的字放在一起识字，还可以通过识字软件科学有效的学习识字。
儿童识字太早教就担心孩子们将来不愿意学习。太迟交又担心孩子比别人晚一步，不被老师喜欢。学龄前儿童最好是在玩中学，这样不会抑制孩子的想象力，还会培养孩子的逻辑思维。
认字和识字之间，还差着一个万能老母亲的距离，相比起来，识字软件在对文字字音、字形、字义方面的讲解会更适合孩子。不管是识字卡片或者是识字软件，孩子感兴趣是第一前提，遵循孩子的成长规律，寓教于乐地学习识字。
儿子上幼儿园后，每次去接送孩子的时候，都能听到父母讨论孩子的识字情况。有的妈妈说孩子刚上完中班就认识几百个甚至几千个汉字，有的妈妈说孩子连几个最简单的汉字都不认识，就会看图。
几天前，我接宝宝放学和她的同学一起回家。两个孩子一边蹦跶，一边看路边的广告牌和店名:XX教育、XX培训、XX舞蹈、XX手工面、XX火锅餐厅... 平均来说，宝宝能读出大约4-5个汉字。同学的妈妈说：你家孩子会认很多字啊！
在很多农村地区，由于师资匮乏，观念落后，大多只重视孩子文化课的教育，而很少注重孩子学习兴趣和思维的培养，导致很多孩子厌学情绪重，缺乏学习动力。那么，3到6岁的孩子应该如何识字写字呢？以下是五种识字方法，父母可以一步一步教孩子。
学习“生字”是语文学习的基础，这就像用砖和瓦建造一座高楼，所以它非常重要。让学生在轻松愉快的氛围中快速记忆生字是一种有效的方法，多样化的识字方法可以让学生有兴趣地记忆汉字。
如何教孩子识字，相信很多家长都有自己的一套方法，如果在教孩子识字的过程中出了问题，就和孩子的接受能力有关。如果他们长期使用一种方法，孩子就会形成抵触心理，从而未能得到学习效果。
识字是低年级语文教学的一项重要任务。现在教育部规定幼儿园不得教授宝宝小学的知识，那么宝宝识字的重担就转移到了父母的身上，如何教幼儿识字？最好是和小学语文老师的教学方法一样，这样孩子上学能顺利度过协调期。
宝宝识字是学习的第一步，是所有学科都需要的基础。生活场景识字法、使用想象力识字法、比较识字法、拆开识字法、单词组合识字法，使用熟字“加减法”等对孩子来说是不够的，为了帮助孩子更好地识字，还可以给孩子使用识字软件。
教孩子识字总是有各种各样的疑惑？我们小的时候是不是用学汉语拼音的方法？三岁开始识字是不是太早了？这么多阅读方式，我该用哪一种？其他家长用什么样的识字方法教孩子阅读？
一方面不能过早培养孩子，过早教孩子识字。另一方面，幼小衔接需要达到多少识字量，所以父母们进退两难，不知道如何做好。其实关于识字，我的观点是，没有必要刻意教孩子识字，但一定要有教孩子识字的意识。
宝宝对汉字理解和记忆的模糊，就会造成错别字和认不出的情况，想要有效地教宝宝识字，首先要培养宝宝的语境，三岁之前图文结合启蒙识字，三岁之后可以用刘小爱识字软件等免费的识字软件科学系统地学习识字，通过理解加记忆才会让孩子能学到用到汉字。
识字本身是枯燥无味的，很难激发起孩子的兴趣。如果让一味地被动识字，这样效率很低，在一定程度上束缚了孩子思维的发展。所以想让孩子爱上识字的前提是：培养孩子对于识字的兴趣和信心。
幼儿识字是一个漫长的过程，以此不少宝妈宝爸们走了不少弯路。其实教孩子识字其实没有固定的方法，最主要的还是找准方法，别的孩子适合的方式你家孩子不一定就适合，所以在识字上面家长们还得多下功夫。
陪孩子做识字游戏或者陪孩子看动画片或者和孩子一起讲睡前故事都能让孩子对学习汉字产生兴趣，而且还能增进亲子关系，所以在父母的陪伴中、交流中、倾听中，孩子才可以健康快乐地度过童年生活。希望家长们无论多忙，都要抽出时间陪伴孩子，给予孩子爱的营养。
