边识字中边引出深层意义：父母教孩子阅读的过程中，通过各种各样的方式来启发和引导他们。父母应引导幼儿主动、自动地考虑“为什么要创造这个字”和“这个字代表什么”等实际问题，这有助于培养孩子的观察力。当然，最好的办法是给你的孩子一个清晰易懂的问题，并逐渐启发他。
在识字过程中改动固有思路：在儿童识字教学过程中，培养幼儿想象力的最大敌人是让幼儿被迫承受现有的现实，但不去改变它。为了培养孩子的想象力，父母可以选择几种非常简单的训练方法来帮助孩子使用大脑。例如，教宝宝用左手写字，双手写字等。这都可以从不一样的视点开动宝宝的幻想思想。
别对宝宝开始的幻想力品头论足：在教孩子识字的过程中，家长总是告诉孩子什么是好的，什么是坏的，这不是积极培养想象思维的好方法。孩子的好主意不能只从普通人的眼睛里看。父母应该知道真相的曲折，给孩子一点时间。他们的幻想有一定的空间和时刻，否则会伤害孩子的自我。
知道新字不如对旧字进行再幻想：当然，教孩子认识新字很重要，但有时让孩子重新创造已经知道的字也会影响孩子的想象力。很多时候，孩子更渴望使用已知的单字来组成单字或句子，而不是让他们知道新字。
这是因为他们可以在使用已知字语的过程中运用自己的想象力。如果父母不断用不熟悉的生字来吸引孩子的注意力，结果将是孩子们被迫通过填鸭式阅读，而不是自动理解和想象单字的含义和用法。
刘小爱识字软件是从认、写、练、测四个环节，帮助孩子全方位巩固汉字的音、形、意，灵活运用汉字。这个儿童识字软件结合了汉字的字源、字形、字义、字理，精心设计每个汉字的动画图卡形象，通过组词和造句学习生字，复习学过的字，让孩子记忆更深刻，学习更轻松。
不要盲目地吹捧孩子的进步：家长在教宝宝识字的过程中，应尽量防止对宝宝的幻想言过其实，把小小的改善说成天才的革新。在鼓舞宝宝时，最重要的是让宝宝逼真的看到自个的前进，而不是对他们盲目吹捧。
多问宝宝“你将怎么办”：家长在教孩子识字的过程中应该给孩子更多的问题，让孩子能想出各种各样的解决办法，比如“这个字或者这个词能让你想到什么”等等。
在儿童识字教学过程中，培养孩子的想象力比学习新的知识更为重要。家长们也应该知道这一点，并充分利用教育孩子识字的机会来扩大孩子的想象力。父母尊重孩子的想象力，也就是说，保持孩子的活动，增加孩子的自信。在教孩子识字的过程中，家长应真诚鼓励孩子的独特想法，不要有不注意的表达或做法，让孩子打破惯性思维的束缚，克服现有常识的约束，提高和发展家长积极回答中的想象力。
