首页/ 识字宝典/学前识字/儿童识字少、还厌学!别贴大字报了,教儿童识字要狠抓这2点

昨天在朋友圈看到一位妈妈发了一段教2岁儿子识字的视频。在她家的墙上、冰箱门上、沙发靠背上、椅子上,以及所有可见的家具上,她都贴着写着名称的A4纸...

儿童识字少、还厌学!别贴大字报了,教儿童识字要狠抓这2点

看着整个房间,是不是就像是在做法一样?

如果你也在用这样的方式教儿童识字,一定要停手!别再用这种方式教儿童识字了!

不要以为到处贴带有名称的A4纸,让儿童经常看到就能记住汉字,其实这种行为早就被专家制止了,因为这种识字方式并不能让儿童识字,等于在做无用功。

我知道,儿童的识字启蒙是非常重要的,但也不要因此起坏头!

识字是儿童早期教育的重要组成部分,可以刺激儿童的大脑发育,锻炼其记忆力、观察力和思维能力。

随着儿童进入幼儿园,他们离正式进入小学进行系统学习越来越近。

入学前孩子得拥有多少识字量?识字量少会不会跟不上教学?过早识字会不会对孩子的学习产生影响?我们应该如何教儿童识字?

这些都是爸爸妈妈经常谈论的话题。

面对这些问题,我们不应该急于求成,而应该理性面对,用科学的方法引导儿童正确识字。

如果因为急于求成,而采用错误的方法教儿童识字,比如强迫孩子今天必须认识多少个字,或者在儿童开心玩的时候,让儿童去识字。这样,孩子不仅学不会认字,还会破坏儿童对文字产生的兴趣。

儿童识字少、还厌学!别贴大字报了,教儿童识字要狠抓这2点

那么,父母应该如何教儿童识字呢?

首先,识字要符合儿童的认知发展才科学。

3岁以前的儿童,认知还未开始发展,文字对儿童来说就是一个符号,相对比较抽象,所以儿童对文字是不会产生兴趣的。换句话说,就是儿童这个时候没有消化符号的能力,所以这个时候强行对儿童进行文字输入是没有用的。

正确的识字方法不仅能让儿童的识字效率变高,还能让儿童在未来的语文学习中不断进步。

这是一个双向的比例关系,所以我一直强调,在幼儿时期,科学的识字启蒙是多么重要。

其次,以兴趣为基础,引导儿童对汉字产生兴趣。

我们的生活中有很多标志,比如禁烟标志、路标、商场的电梯、公厕的标志等。在与儿童的日常交流中,我们可以从认识这些图形符号开始,再到简单的文字,儿童会逐渐知道原来文字是一种有意义的符号。

儿童识字少、还厌学!别贴大字报了,教儿童识字要狠抓这2点

那我们具体应该怎么做呢?

儿童识字初期,家长可以用一字一图的方式教,使用的工具比较简单,就是市面上的象形图字卡。字画结合相当于左脑和右脑结合。通过左右脑的融合,这样不仅可以发挥想象力,也更适合儿童识图识字的过程。而且,许多名人在教儿童识字时也使用过这种方法。

另一种方法是使用刘小爱识字app,有专业的识字工具还担心孩子学不会认字吗?

而且这个识字过程不是生硬地记忆符号,而是将抽象的动画与汉字结合起来增强记忆,通过与动画人物的互动,就这样边学边玩,最后通过有趣的游戏,不知不觉地就提高了识字量!

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发布时间:2022-01-19 16:11:30

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