首页/ 识字宝典/学前识字/儿童识字:四岁半自主阅读,六岁半识字破千,带你刷新孩子的新技能

每天早上,我都会坐在飘窗上开始写推文,为了不难为自己的腰背,买了飘窗椅和飘窗桌,没想到昨天下午带回家,却成了星星的最爱,对了,我发现星星解锁了独立阅读的能力,让我这个老母亲很惊讶。

所以独乐乐不如众乐乐,今天咱们就说说,怎么刷新孩子的新技能——如何实现自主阅读。

儿童识字:四岁半自主阅读,六岁半识字破千,带你刷新孩子的新技能

第一、自主阅读准备篇——要有阅读习惯,手边要有书

我们应该从儿童的角度来研究阅读习惯的问题。从孩子有独立玩耍的意识开始,大概需要2-3年的时间,孩子长期在家生活,是我们培养阅读习惯的黄金时期。当手边有一本书时,孩子就会玩着玩着拿起来看,看着看着就要求家长陪读,当他们有这个信号陪伴时,就要毫不犹豫地抓住它,尽量固定阅读时间,形成阅读习惯。

借书可以吗?我的意见是不行!其实我不止一次说过,如果孩子喜欢读书,就不要借书,一定要手边有书。很多家长觉得孩子的书太贵了,读书卡不香?也有很多家长宣传,书,非借不能读也。然而,因为孩子的年龄,他喜欢反复阅读。一本书可能今天不感兴趣,但明天就会感兴趣,或者他读了一本书200遍仍然不知疲倦。所以,我建议大家,借书不是不可以,但最好是作为补充项存在。

一个书架的书是孩子爱读书的基础,比很多早教课都要现实。

儿童识字:四岁半自主阅读,六岁半识字破千,带你刷新孩子的新技能

第二、自主阅读基础篇——识字

儿童识字是一个非常重要的阅读阶段,儿童在4岁左右就会进入识字的敏感期,虽然每个孩子都不一样。现阶段如何利用这个敏感期实现阅读自由?

①以识字为主的工具

这个阶段我比较推荐儿童识字软件:刘小爱识字,因为这款app是先教孩子认识基础的字,然后在便于理解的词语和句子中反复强化记忆。

许多父母喜欢教他们的孩子用字卡识字,却发现教了就忘记了。这是因为关联机制还没有建立,比如我们认为很简单的“子”字,不能形象化,孩子很难记住。但如果你在言语中说“儿子”,在句子中说“妈妈有一个好儿子”,是不是很容易理解呢?不仅在字和句子上更好理解,而且可以将理解和联想结合起来,记住上下文,知道更多的汉字。

②固定识字时间

我带月亮和星星学习识字时,都采取了一个统一机制,就是利用刘小爱识字软件,每天15-20分钟学习一组,每组5个字。这里有一个给妈妈们科普的小理论。根据【高效学校85%规则】,如果能把孩子引入适合自己能力的学习领域,练习85%的旧内容,学习15%的新内容,孩子的勤奋和努力就会处于最佳状态。

再次,固定学习时间的概念是因为我们需要在建立某种习惯之前,通过强制性的固定机制来强化这种习惯。习惯一旦养成,就可以不那么死板了。

③指读

孩子小,当我们谈论绘本的时候,我们喜欢一边解读一边谈论,因为我们害怕孩子看不懂,或者觉得无聊。但是,儿童进入识字敏感期后,就不应该再表演了。这时候,我们的重点是在陪读的时候一字一句地给孩子指出,然后读完后再表演。这样,孩子就可以在阅读中拓展二次识字的空间。

要达到这两点,五岁左右的儿童识字两百不成问题。

儿童识字:四岁半自主阅读,六岁半识字破千,带你刷新孩子的新技能

第三、自主阅读进阶篇——学拼音

在知道两三百个汉字后,孩子应该知道绘本中的大部分汉字。如果你想让孩子再接再厉,恭喜你,请开启下一关,学习拼音。如何学习拼音,这里就不细说了,因为是一个很大的话题,三言两语说不清楚。推荐一本学习拼音的书,神奇拼音国。

第四、自主阅读提高篇——背诵

目前星星还没有进入这个阶段,但是月亮在6岁的时候进入了这个阶段。在这个阶段,有两个目标。第一,背诵前先熟读,通过读知道更多的汉字。第二,养成背诵的习惯。

现阶段建议准备三字经、千字文或笠翁对韵,为什么不从唐诗开始?因为诗太短,现在的孩子记性很好,几乎一大早就背完了,下次就不读了。要知道背诵不是目的,但记住才是目的。

这个阶段,我给月亮选的是笠翁对韵,这回没有选书,而采取的是抄录在本上的形式

从一年级前的暑假开始,我们大概花了150个上午,每天上午10-15分钟,每一个小内容都要求第一天读,第二天熟读,第三天背诵。

就这样月亮一年级上学期结束时的识字量已然破千,现在月亮的读书完全不用我操心,无论是否带拼音,都可以信手拈来,就算是不认识还可以根据上下文联想认读(当然也闹了不少笑话)。

浏览次数:49 次浏览

发布时间:2021-10-26 17:59:06

相关标签: 儿童识字

本文链接:https://www.lcc6.com/show-773.html