首页/ 识字宝典/学前识字/幼儿识字看似简单,实际还需要很多技巧!

我女儿小学一年级大概认识了1800字,日常阅读也是不在话下的。方法与学校教学完全不同,虽然简单,但操作需谨慎。

第一步不是马上教孩子,而是问自己。要清楚,这是父母的意愿,不是孩子自己的成长目标。如果效果不好,千万不要粗暴地批评指责孩子,责任基本不在他,而在于父母选择的方法错误或者操作流程不当。这个想法本身就包含着非凡的需求,如果最后因为“期望过高”而“失望”,好事不会实现,反而亲子关系会破裂,得不偿失。如果心中已经建立了这样类似的感觉,那就可以开始了:“在进入小学之前,认识大量的汉字是帮助孩子成长的艰难尝试,是对孩子和自己的双重挑战。需要共同努力,成效不佳是大概率,有些成效是值得庆祝的”!如果只是想让孩子快速认很多字,这是典型的“拔苗助长”式的妄想,那就不要开始了,伤害的只会是孩子。

幼儿识字看似简单,实际还有很多注意点在里面!

第二步明确,除非你是语文老师。“教孩子汉字”不是你擅长的。笔画顺序、字源、简化变形等对于大多数家长来说都是陌生的领域,甚至很多字的完整含义都不一定掌握。大多数情况下,即使父母大学毕业,也只能抱着“读字、发音、字义、构词”的水平,更多的家长还是会借助儿童识字软件,所以,不要高估自己的能力。不能高估的通常是你的耐心,如果孩子把一个汉字学了10遍都记不住,能忍住不生气吗?是的,必须容忍,因为这几乎是不可避免的。家长不要过度承担“老师”的角色,而要多扮演“考官”的角色,不管教不教,只管考,责任明确简单,考不好考官也不要生气!

幼儿识字看似简单,实际还有很多注意点在里面!

第三步是操作。使用汉字卡或幼儿识字软件,建议从常用字入手,刘小爱识字软件app是我女儿在用的,不像单字的识字卡和象形图的识字卡,前者孩子会觉得枯燥,后者孩子的注意力只在图上了。而识字软件app的教学方式是动态的象形图,它会慢慢演变成汉字,让孩子的注意力不止是在动画上,是有一个从动画到汉字的过渡,能让孩子快速找到识字的乐趣。每次学习10-20分钟足够,状态不太好,也别太纠结,只有多鼓励,才能坚持。熟悉的字和不熟悉的字混在一起,生字太多也不好,具体的量因人而异,逐步调整。整个过程只有一个目标,让孩子在字形和读音之间建立联系,五六岁的孩子已经能听说到很多话了,但是他们不识字。这个过程,其实就是构建大脑神经元并强化的过程,核心模式就是“重复”。孩子肯定会忘记,但这不重要,关键是要重复多次,尽量选择有趣的词,这样效果更好。

幼儿识字看似简单,实际还有很多注意点在里面!

第四步是运用和赞美。在生活场景、绘本、路牌、商品包装等地方,让孩子有机会就运用。这个过程不是第三步的重复,而是积极创造各种理由去“表扬”孩子。运用不好仍然是常态,不要因为想表扬孩子而变成“批评”,目标完全错了。到了这个年纪,口头表扬和行动表达基本就够了,不需要搞物质奖励,偶尔这样做当然是可有可无的。要“经常夸”,而不是“大力夸”。用词朴素些,策略还是简单重复。

什么情况下可以停止?也许两三个月,也许更久一点,当你发现孩子愿意主动去读读、街牌、店名和宣传册的时候,就可以慢慢停下来了。这个时候识字量基本在1000以上,和普通成年人日常生活用词量没有什么区别。这个时候,它只是阅读,而写字就交给学校的老师吧,绝大部分家长搞不定。

不教只考,简单重复,耐心挑战,其实并不难也不累,但收益却很高,孩子看书溜溜的,进入学校后对语文学习也会更有信心。

浏览次数:31 次浏览

发布时间:2021-09-26 11:56:37

本文链接:https://www.lcc6.com/show-599.html