提起教孩子识字，估计很多家长的第一个念头就是要不要教孩子学拼音。毕竟我们这一代人都是先学拼音，然后再用拼音去学认字。但其实教孩子认字的最简单方法就是直接教，不用先学拼音。
在孩子进入小学正式开始学习之前，家长们已经在幼儿园里为孩子做足铺垫，数学计算、英语学习、语文积累等等，不少家长在孩子读书认字的事情上一致选择“先学拼音，再认字”的学习思路，纷纷购买拼音卡片和绘本读物给孩子阅读学习，希望给孩子打下良好的学习基础，不要输在起跑线上。
要想学会拼音，需要认识26个拼音字母以及四个声调，同时还要会读准声母、韵母、声调、双字母等，最终能整体认读音节。形状怪异的拼音字母有一些读法极其相近、形状特点也不尽相同，并且拼音的组合数量和种类都是不小的挑战，孩子在重复和混乱的记忆里变得茫然无措和痛苦，家长也在高频率、长时间的练习中失去耐心。
语言学习专家曾指出“拼音是辅助学习汉语的工具，拼音在生活中的运用频率和范围远不如汉字。”汉字在生活中无处不在，而拼音多数只存在于我们的教材课本中。
我们仔细从日常生活中观察就不难发现，孩子在外时总会指着广告牌或者标志性文字仰头询问“妈妈，那上面写的是什么？”当你告诉孩子的时候，特殊的场景和当时的语境会对孩子的记忆形成感知刺激，对他的语言印象自然也就加深。即使他遗忘，但当时的情景并不会忘，汉字总会在他心里留下一个模糊印象，下次再见到，他还会激动地再求教于你。
我对拼音也不是完全持否定态度。我家孩子开始识字的时候，我就让他在刘小爱识字软件（刘小爱官网https://www.lcc6.com）上学习汉字。软件里都是拼音和汉字相结合，孩子不仅能学习汉字，也能掌握拼音。作为工具的角度来看，学会拼音后，只要有一本拼音字典，所有的汉字你就都会读了。电脑、手机用拼音输入法也比手写输入方便快捷得多。所以，从拼音还是非常有必要学的。
