众所周知，识字对刚进入小学的孩子来说是非常重要的一环，因为只有掌握了大量的汉字，我们才能进一步了解汉语教学中涉及的造句、阅读、写作等内容！然而，许多家长反映说，他们的孩子在识字方面总是不令人满意，前面教的后面就忘，并且互相混淆，导致语文成绩差，这让家长们忧心忡
因此，家长会找到各种方法和对策来增强孩子的识字能力。例如，一些游戏结合识字的app来帮助孩子认字。最常见的方法是使用识字卡帮助儿童将汉字与图像匹配，提高他们的认知和理解能力。然而，在上网寻找各种识字方法之前，我认为每个家长都有必要真正了解识字，这是小学语文教学的一个组成部分。只有在理解之后，我们才能掌握识字的程度和数量，并将有效的内容传递给儿童。在当今快节奏的社会中，效率无论对大人还是小孩，都是考量效果的最佳标准。
在收集了一些家长的疑问并查看了很多网上的识字攻略后，我总结了四个主要问题，这四个问题基本上包含了家长目前在儿童识字问题上面临的困惑。俗话说“牵一发而动全身”，父母在孩子识字早期遇到的小问题，当时未解决可能就影响到孩子之后在识字环节的薄弱，因此，只有认识到识字的根本问题，才能很好的解决问题！
问题1：小学阶段识多少字为好？
这个问题基本所有人都会忽略。到底我们应该给孩子识多少字才够？你知道有多少个汉字吗？1915年出版的《汉语大词典》收录了当时近5万个汉字。然而，随着时代的发展，现代汉语不断改革，和前不久的双减政策的出台，从几万字压缩至常用字2500个字，次常用字1000个，总计3500个汉字。
这意味着小学的识字总量越来越少，也就是说，只要你在小学整个5-6年掌握2500个汉字，就基本上可以满足小学读写的需要，所以其实孩子们不需要知道很多汉字！在了解了小学识字的重要任务后，家长们需要认识到，识字率的降低是为了避免让孩子脱离实际的加大识字量，从本质上减轻学生的负担，从而真正提高学生的学习效率！
问题2：识字的重点培养期是孩子哪个阶段？
小学阶段的教科书要求一年级的识字量定为800字左右，二年级的识字率定为1000字左右，三年级后逐渐降低，六年级的识字率降为2500字左右，所有这些都符合孩子们的学习规则。只有当低年级开始有识字能力时，才能为高年级的阅读和写作打下基础！
抓住孩子的识字敏期可以为将来的学习打下坚固的基础，但这个时间段不是固定，要根据孩子不同的情况来定。
问题3：如何提高儿童的识字能力？
儿童的识字能力实际上是指“识字的质量”，它是指孩子对汉字的认识、理解和掌握程度。基本要求是能够正确地读音，识别字形，理解汉字的意思，正确地书写和使用。只有当质量达到标准，孩子的识字率才能提高，家长们也不用担心孩子在识字这道关卡上碰壁！
因此，识字量不是提高识字能力的关键，而是保证孩子在认字过程中提高质量，在教学中能清晰地发音，能联想字形，能说出一般意义，在书写过程中能掌握笔画顺序和用笔，这样孩子们基本上就可以掌握这个字，不会有混淆或错误的意思。
问题4：有什么捷径或者方法让孩子识字快又准呢？
汉字是世界上仍在使用的为数不多的象形文字之一，汉字的学习完全不会影响想象。汉字作为具有表意功能的象形文字，具有强大的想象功能。但是对于初学者来说，汉字需要情景学习。脱离上下文，汉字真的很难学和记住。刘小爱识字软件就是通过生动形象的卡通动画，让孩子在情景中学习，让孩子能真正掌握汉字。
这个识字软件包含了1500个常用字，有识字启蒙、学前常用字和幼小衔接三个阶段，既能满足孩子的阅读常用字的文字积累，又能满足孩子小学识字量的基础。而且它是象形图片结合文字，通过生动形象的是识字动画来让孩子学习正确的笔画顺序和字的意思。通过组词和造句的来帮助孩子正确运用汉字。里面还有趣味的识字游戏，通过这样寓教于乐的方式让孩子高效识字。
寓教于乐的识字，不仅是提高识字能力的好方法，也是提高识字率、巩固熟悉字的策略。
