每一位父母都望子成龙、望女成凤，孩子刚出生都巴不得孩子琴棋书画样样精通，希望把自己所会的东西都交给孩子。孩子最开始学的也就是说话认字，现在的很多刚刚两周岁的孩子认识的字都比很多成年人多，按孩子妈妈的说法，孩子认识的字越多，孩子将来就会越聪明。
孩子认字多了真的就代表孩子会很聪明吗，其实并不是这样的，许多儿童在一岁时被迫认字，这不一定有一个好结果。此这个时候开始认字的孩子大多数是机械记忆，尽管认识很多字，对他以后的学习并不一定是好的，很可能会导致孩子形成错误的学习方式，对以后的学习效率和成绩都是会有很大的影响。
日本绘本之父松居直树说：“孩子们识字过早，或者强迫他们养成看图识字的习惯，很容易导致阅读障碍，破坏他们的想象力。”当孩子们没有能力掌握学习方法时，过度强迫孩子认字不仅会导致孩子厌学，还可能会使孩子出现学习障碍。
虽然教孩子阅读没有固定的年龄限制，但教孩子阅读有很多方法和技巧。在儿童识字过程中，我们应该注意以下四点。
顺其自然，尽力而为
许多家长在孩子会说话的时候教他们识字，强迫孩子每天认识很多汉字。这是一种不可取的方法。强迫孩子机械地学习的效果并不很理想。我们应该做的是好好利用这段时间，耐心地引导孩子们。所有的教授都应该在孩子的能力范围内，所有的学习都应该学会与孩子交流。只有当孩子们自愿学习时，效果才是最好的。
方法为主，从简单到困难
我们都知道兴趣是孩子最好的老师。我们首先要做的是培养孩子的学习兴趣，教他们如何学习。这是我们教儿童识字的核心。即使孩子每天学习的汉字比别的孩子少的多，只要孩子学习兴趣还在，日后总有一天他会超越其他孩子的，生活中这样厚积薄发的例子是非常多的。
要培养孩子的学习兴趣，我们必须说学习方法。学习汉字的方法有很多，最常用的有三种：
以物认字法：教孩子们通过常见的物品来认字，每个家庭都会有很多日常必需品和食物。当我们把这些东西拿在孩子们面前，问孩子是什么，当孩子从许多字中找到相应的字时，这对孩子们来说是一件多么有成就感的事情。想必他也会更乐意去认识更多的字。
图文结合法：将一个一个汉字做成卡片，当孩子拿起一张卡片的时候，比起看满书的文字是更容易集中注意力的，这个时候你在教孩子认字也是非常容易的，这种方法也是我们大多数家庭在用的方法。
当然这个方法并不能做到面面俱到，比如字音、字义、和字的应用还需要家长多费心。其实想要轻松教娃识字，下载一个识字APP就足够了。
刘小爱识字软件是专为3-8岁儿童设计的智能语言启蒙产品。用可爱的卡通形象带领孩子们探索世界，同时以生动形象的识字动画和趣味的识字游戏的形式开展识字教学，让孩子们学起来轻松有趣。
对这个年龄段的孩子来说，期望他们主动学习是有点困难的，所以培养他们的学习兴趣，让他们爱上识字是很有必要的。在生活场景中识字是一种非常有效的方法。刘小爱识字软件把一个个汉字与象形图片结合起来，通过郎朗上口的动画释义将汉字的字音、字形、字义教给孩子。这种情景教学使孩子更容易将自己带入角色，更透彻地理解角色。此外，它把学习识字分为识字启蒙、学前识字和幼小衔接三个阶段，从易到难，孩子的词汇会在不知不觉中建立起来。
阅读图片：美丽的图片会给孩子们的大脑留下深刻的印象，也是激发孩子们了解图片内容的一个很好的方法。
以阅读为主，以识字为辅
教孩子们认识字的主要目的不仅是了解单个字，而且希望孩子们在字形成字和单词连接成句子时能够理解字，所以阅读能力才是我们真正应该关注的。
当孩子们能认字阅读时，我们就会陷入另一种误解，迫切地教孩子们写字，这是非常不可取的。写字是一项微妙的工作，它不仅需要手臂的力量，还需要语言分析器官和手臂动觉感官之间的协调。
建议儿童在6岁之前不要学习写字。你年龄越大，学习写作就越困难。我们每个人都有逃避的本能，孩子们也是。过早学习写作可能会让孩子们感到本能的烦恼，对他们未来的学习生活的影响是不可估量的。
对于儿童识字来说，“早起的鸟儿有虫吃”并不一定正确，活中后来者居上的案例也比比皆是，这也正是说明一个问题，孩子的学习兴趣永远是最重要的。
