周末和好久不见的朋友聊天，不知道什么时候说到了孩子的成绩上。朋友有两个孩子，一儿一女，妹妹成绩一直都很好，哥哥却成绩一般。坊间流传，有的孩子就是从小就有学习的天赋，就拿妹妹来说，妹妹在读幼儿园的时候就已经认识很多字了，后来用了识字软件后认识的字更是远超哥哥的识字量。而且妹妹上学之后的成绩也基本都是95以上，哥哥上学之后也是在班级的中上游。
朋友说妹妹有语言天赋，我却不这么认为，妹妹是有一些天赋的，但她的天赋也是要靠一些外部力量的帮助的。哥哥刚出生的时候，朋友一直秉承着男孩就要经打抗造，还有第一胎的原因，对孩子的学习教育就没那么上心，就是完全的放养式养娃。等第二胎的妹妹出生后，想着是女孩就要精心培养，从幼儿园开始就在为她规划着。比如识字的问题，有了哥哥的经验，朋友也了解到幼儿识字的重要性，于是有意识地培养起妹妹对识字的兴趣，比如指着当天的衣服说“你看妈妈今天穿的什么颜色的衣服呀？”等等，到妹妹3岁左右又给孩子用刘小爱识字APP来学习认字识字。这样妹妹积累了很多的识字量，对于上小学之后的阅读，对思维能力的培养和对世界的认识都是有帮助的。所以说妹妹的“语言天赋”也有一部分原因是因为做家长的认识到了学前识字的重要性，且把握住这个阶段给孩子使用识字软件来学习汉字，增加识字量。
我前几天逛朋友圈，看到同事陈姐又在晒娃，这次是说孩子竞选上了班级的班委这个职位。同事的孩子叫圆圆，是一个活泼开朗的小女孩，每次见到我都热情地跟我打招呼，好像跟谁都能聊天，我好像从来没有看到过圆圆怕生的样子。同事自豪地说“那是我教的好！”，原来圆圆小时候也是非常内向的，同事也非常焦虑，于是她去找了些方法。首先就是引导孩子说话，比如中秋节看月亮，圆圆说：“妈妈，月亮”同事引导孩子说：“你看这个月亮是不是又大又圆？”“这个月亮是什么颜色的呀”这样引导孩子可以激发孩子想要表达的欲望。然后就是识字，孩子的语言天赋需要从幼儿识字的阶段好好培养，同事给孩子筛选了一款叫刘小爱识字APP的识字软件，可以从官网https://www.lcc6.com下载。这款识字软件把学习汉字分为认字和识字两个方面。孩子可以通过生动的图形和动画释义来认字，认得汉字之后还会通过把这个汉字来组词和造句的应用来让孩子知道这个字应该怎么用在日常生活中。最后还有互动的游戏帮助孩子加深记忆。这样学习一个字既轻松又快速，家长还可以设置孩子每天学习多少个字和设置复习汉字的个数，这样也不用担心孩子使用电子产品太久损害视力，还有复习学过的汉字不怕孩子学过就忘。圆圆用了这款识字软件后，识字量增多的同时还慢慢变得开朗起来，对想说的话也能清晰地表达出来，很多道理她通过阅读感兴趣的书籍也慢慢懂得了。
有“语言天赋”的孩子除了本身拥有的一部分天赋外，还需要家长的陪伴，引导。家长要认识到幼儿识字的重要性，还要针对孩子自身的情况给予适当的培养，让孩子在学习的过程中快乐健康地成长。
