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孩子爱学习,没人督促他学习,他自己就爱找书看。

在学校,老师也告诉我们,不要让孩子接受太多(甚至太少)的超前教育,这样不仅会剥夺孩子的童年,还会导致后期厌学的心理。

也许这种观点只能被专家接受,但现实中很多家长还是无法接受。我儿子现在在一个大班,下学期他将上一年级。他现在认识很多字,基本上能加减两位数,但是不会计算技巧。上过私立学校,现在学校教拼音。看了下一年级数学上册教材,他基本都会。

至于英语,简单的对话和单词就够了。没必要为了看孩子的成绩而系统地学习。毕竟孩子这么小,学中文已经很难了。同时,如果你学习英语,会非常困难和混乱(例如,中文字母和英文字母的发音)。

孩子在幼儿园阶段,最重要的是多识字和有一些数学思维

我个人比较担心孩子提前掌握了课本知识,这样对他上课是不是浪费时间?

三四岁孩子你不以兴趣引导指望他坐那听课,我想没孩子会听你的,学习方法很重要。我儿子特别喜欢汽车,我在每辆车上贴了一个车牌,写了名字和数字。

做几个车库,和他一起写下名字。然后我说什么牌子的车我们去车库找车一起出去玩。几天后,他知道了英文字母和数字以及一些新的文字。

如此绞尽脑汁想办法,孩子特别爱学习,没人督促他学习,他自己就爱找书看,有新家电,他会先自己看说明书,会自己问我他不认识的字或者他想学的英语单词,会经常把白天发生的事变成故事给我讲。

例如去朋友家玩,他晚上会说妈妈我给你两个区王叔叔家做客的故事吧,他就从我们出发,到去玩了什么玩具很有逻辑的讲成故事,而且他会背的古诗听过的古诗他能很恰当地用到生活中。

比如他本来在我旁边我在做饭,然后突然发现他不见了,我就是说果果呢,他说你身后,一步之遥,那时他两岁四个月,我买了一个画,就是大海和月亮,他第一眼看到说,江天一色无纤尘,皎皎空中孤月轮。

他背诗都会问我这句话是什么意思,我就跟他解释,他还会质疑,提很多问题,小时他让我讲故事,就讲一个,反复讲,反复问同一个问题,有时一个故事一天讲五六十遍,我也很崩溃,我说换一个好吗,他说不,我就听这个。

后来一天他说,妈妈我给你讲这个故事,然后他一字不落把那个故事背下来了,而且里面的字也都会了,我才知道他为什么就听一个故事,我想不可能真的把他想得太简单了。

孩子在幼儿园阶段,最重要的是多识字和有一些数学思维

我的孩子现在三岁半了。他的书装满了两个书架。他都读过了。有时他会对我说,妈妈,请你给我买一本关于行星的故事书好吗?

小时我买了各种书,我说这是一本介绍天上的那几颗星星的书你想看吗?他如果不想看,我说好,那你找一本你想看的,如果想看我就讲,如果犹豫我就说妈妈先给你大概介绍一下,你了解一下再决定,他一般会说好。

他给我们家人经常换代号,叫爸爸太阳爸爸,月亮地球妈妈,过段时间看别的书又给我们起代号我们都配合他。

现在我觉得对我来说是上天赠送给我的美好时光,幼儿园是他迈向社会的第一步,也是他独立的开始,从对你的深深依恋到成长后的日渐分离,不管平时说的再理性,夜深人静仍然难受得睡不着,这辈子从来没这么在乎过一个人一件事,真是孩子永远是妈妈心头肉。

孩子在幼儿园阶段,最重要的是多识字和有一些数学思维

我觉得幼儿园的时候就给孩子报游泳,轮滑,画画,舞蹈这种兴趣班,要锻炼身体陶冶情操为主,说白了就是玩。

稍微自己带着孩子学一点语文数学英语,不要系统的学,寓教于乐的那种,给孩子留个印象就成了,因为我小时候也有这种问题,提前学了上课反而不容易听进去。甚至还可以利用识字软件,我家有时候会用到刘小爱识字软件app,先通过app学习十个字左右,再结合阅读巩固。孩子学的也开心!

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发布时间:2021-10-15 17:05:43

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