亲爱的妈妈们，你们如何看待孩子的识字能力？你的宝宝现在多大了，识字量多大了呢？
如果我说有一位宝妈带着孩子亲子阅读了将近6年的书，从来不关心她的识字情况，孩子上小学的时候识字很少，你会觉得不可思议吗？
毕竟，对于孩子的认字，很多专家表示，不必勉强或机械地让孩子认字，只需遵循孩子识字的敏感期即可。这位宝妈就是这么做的，她后悔了。
为什么呢？看看她的经历。是的，这个宝妈就是我
孩子4岁时，娃爸爸买回识字书，被我偷偷藏了起来
作为一个提倡科学育儿的宝妈，我不反对孩子识字，但我反对强迫孩子识字。听了专家关于不要让孩子过早识字的言论后，我在和孩子亲子阅读时，不会刻意地指着文字让他阅读，而是会提醒他多注意图片中的细节。
孩子四岁多的时候，她爸爸买了一本识字书。我翻了一下，是那种有文字，有图片，有短语的书。娃爸曾试图让孩子学着认字，但孩子显然不感兴趣，看到他又要用强制招数，我赶紧抽空把识字书藏了起来。后来老公没找到，识字的事就不了了之了。
我相信“敏感期”，也一直在观察孩子识字敏感期的到来，但似乎什么都没有发生。再加上幼儿园里多少也会教几个字，我就没把识字放在心上。所以没有识字训练，没有幼小衔接，孩子就这样上了一年级。
因为识字量少，严重打击了孩子的自信心。
上了一年级以后，因为孩子的年龄属于擦边入学，所以在同学中年龄最小。幸运地是，他以前受过数学启蒙，接触过英语。这两门课他都学得很轻松，但他在语文课上的表现却不那么乐观。
总的来说，一年级的语文主要学习拼音和汉字。拼音孩子有基础，学得好，但汉字不一样。因为他不认识几个字，越上语文课，越觉得难。另外，语文作业有时候需要做卷子，所以我需要把每个题目都读给他听，否则他不知道是什么意思。
这个问题不仅存在于语文中，也存在于数学中。虽然题目上的每一个字都标有汉语拼音，但他对拼音的掌握比较薄弱，自己看完题目需要半分钟，严重影响做题速度。
而且，随着课程越来越难，孩子识字量不足的劣势进一步加深。后来老师增加了预习任务，要求在家熟练阅读课文。
其他识字量大的孩子读两三遍就能很容易把课文弄懂，但我家宝宝一开始需要读十遍。看着拼音，一个字一个字地读字。读了几个字，应该连成句子，但不会。光是这部分作业就能让他哭一个小时。
也正是因为如此，我感叹孩子上小学前还是需要有一定的识字量的，不然开学后难的不仅是孩子，还有父母。
其实只要不强迫孩子认字就没有问题，也不会伤害他的学习兴趣。而且，识字不是简单的死记硬背，是教孩子认识门牌号、道路交通标志、店铺名称等。默默地从生活中识字，或者从汉字甲骨文的形象中认识当下的形象，通过鲜活的、有趣的方式唤起孩子对识字的兴趣。
还有家长会给孩子使用宝宝识字软件，这也是可行的。因为识字软件app的识字功能很强大，能从多方面教会孩子识字。而且趣味的识字方式也能提高孩子的识字兴趣。但要注意的是时间控制，不宜过长或过短，时间长了孩子学起来很疲惫，时间短，孩子不能真正掌握汉字。所以，如果孩子到了识字敏感期，刘小爱识字软件app也就可以给孩子安排上了。上小学前认识四五百个字，对孩子的小学生活大有裨益。
