我的侄子从小就是一名学霸，从小学一年级到六年级都是班长。小学的大多数班干部都是女孩，侄子作为一名男生却在一年级这么早就被老师看上了，难道家长和老师关系好？
事实上，侄子在上小学不到一个月的时间里就知道了他们班上40多个同学的名字。这使他的班主任特别注意他。
我们都知道，现在很多年轻的父母都有一定程度的文化水平。给孩子起个名字，有许多非常有涵义的名字，但这些字偏偏难认难写，如梓、斓、淼…等。我们大人有时候一下子也认不出来。
老师会在一年级和二年级的考试和小测验中给孩子读问题，因为很多孩子没有足够的识字量，不会读问题。在考试的时候，我的侄子回来告诉我们老师还没有看完题目，他就把题写完了。这就是一年级识字量大的好处。
在课堂上，老师问学生们读过哪些课外书籍。大多数孩子说《小王子》和《格林童话》，侄子们说这是四大名著之一的《西游记》。由于他的识字量大，他在5岁以上就开始独立阅读，所以班长的位置必须属于他。
单说儿童识字这一点，很多家长会买大量的识字卡和识字卡之类的材料，让孩子随时都能看，随时记……但我哥哥不同意这种方法，他说市面上的这些汉字教化或识字产品，只是教孩子简单而机械地记忆字形和读音，即使给图片，也是一样的，陈旧，缺乏美感，这对孩子来说是不可取的。建立汉字形象与字形之间的联系，汉字的识别还停留在死记硬背的水平，难以达到启蒙的效果。
关于侄子的识字启蒙，我哥哥没有给侄子买识字卡，而是选择了刘小爱识字软件，它有什么特别之处？
这是一个非常有趣的识字软件，让孩子们在玩的同时学习，玩游戏。当孩子使用的时候，不会觉得自己是在系统地学习，更像是在玩游戏，因为每一个字的结尾都有象形图片和识字动画、识字游戏。这个免费的识字软件结合了汉字的字源、字形、字义、字理，把文字与象形图片联系起来，让孩子记忆更深刻，学习更轻松。
著名教育家刘勇说:“要认识一个汉字，孩子们需要知道它从哪里来，它的意思，它将在生活中在哪里使用。”儿童识字应该遵循这样的理念才能真正学好！
