孩子的认知能力能够通过后天的训练而提高，如果家长们想提高孩子的认知能力，可以在日常生活中通过一些简单的训练，帮助孩子活跃大脑和锻炼小脑，改善对外界的认知能力。很多家长可能不清楚，记忆力和语言能力是提升孩子认知能力最重要的两点。
只有孩子感受到被尊重，在与别人相处时才会尊重他人。保护孩子的自尊心也是在保护孩子心理健康成长，给孩子多些锻炼的机会，没有机会也要创造机会，增强孩子的自信心，多给予孩子鼓励，让他们感受到被尊重。尽量不比较孩子，找到孩子问题的原因，就能提高孩子的成绩，通过正确的方法学习，让孩子体验成就感。
5-14岁，是孩子阅读能力发展的黄金时期。如果这期间，孩子没有好好地进行阅读，培养阅读兴趣，那么他们可能会失去一种天赋。与其抓狂焦虑自家孩子讨厌读书，不爱阅读，我们不妨先从他们立场看一下，为什么他们不喜欢阅读。
找到孩子不能集中注意力的原因，他为什么这样？一种情况是孩子的天性，比如说孩子本身就是多血质的孩子，他本身就活泼好动坐不住。还有一种就是从小习惯没有养好。在孩子做一件事情的时候，家长总是打断孩子，比如说，在写作业时，家长一会儿让孩子吃东西，一会儿又喝水，一会儿给孩子说话问一些事情。
2岁的孩子老是说不要，家长先别急，这是到了宝宝叛逆期，采用迂回战术，给孩子对个选择，把对孩子的要求变成选择题，既能避免孩子说“不”，又能达到目的；给孩子多些关注，让孩子感受到爱；寓教于乐地学习识字，加强亲子沟通，这样才能让孩子健康成长。
总是“坐不住”的孩子运动细胞发达，逻辑思维能力更活跃；喜欢调皮捣蛋的孩子想象力丰富，善于把脑海中的想法付诸行动，行动力强；话唠的孩子，语言学习能力强，表达欲旺盛，拥有这些“缺点”的孩子，家长千万不要先忙着纠正，引导孩子思考，培养孩子的想象力，用识字卡片和识字软件学习汉字可以让孩子将来更容易有出息。
其实中国父母都有望子成龙，望女成凤的愿望。总想让自家的孩子优秀一点，更优秀一点，这固然没错，只是有的家长过于心急，违背了孩子正常的身心发展顺序，给孩子造成了额外的压力，效果反而事半功倍。孩子身心发展是有规律的，早期教育主要以“玩”为主，发展孩子多元兴趣，可在艺术、游戏等方面根据孩子自己的喜好进行相应程度的培养，主要以体验、感知为主，培养孩子感受生活，感知世界，感知自我情绪。
熊孩子哭闹任性是讲不通道理的，首先要把自己和孩子一对一地放在一个空间里相处，让孩子尽情地哭闹，家长只需要守在一边，等孩子冷静下来，发现哭闹不能帮助自己达到目的时，再和孩子表明态度，这样训练效果才能做到立竿见影。在生活中也要通过学习识字，增加识字量，阅读故事绘本和学习知识来潜移默化地让孩子懂事明理。
孩子在3-6岁的阶段就会出现自我管理意识，这个时候他的性格、爱好、习惯等都会受到家庭教育的影响，这个影响甚至会持续一生。培养孩子的好习惯绝不能单单依靠学校和老师，是需要父母投入大量时间和精力的，调皮本是孩子们的天性使然，所以才需要父母后天的纠正和引导，特别是以身作则。
别让你的爱成为孩子成长道路上的阻碍，适当“停手”让孩子有机会学习知识、应对困难；让孩子通过自己的仔细观察和探索来解决困难，学会独立思考；从小学习识字，培养专注力，保持良好的学习习惯让家长少一些操心，多一些放心。
孩子比我们想象中好说话，只要父母满足孩子的情感需求，孩子都很少会无理取闹。家长在孩子发脾气的时候首先也得控制好自己的情绪，不能一味觉得自己就是对的，让自己的心情平复下来，也让孩子的情绪慢慢平复下来。先和孩子聊一聊为什么发脾气，了解孩子内心真正的情感需要，再慢慢引导教育孩子。
一定要让孩子体验不同的生活，这不仅能让他认识到父母的不容易，也能让孩子感受劳动的力量，从生活中学习知识，从而认识到学习的重要性。在体验生活的同时也不能忽略孩子的学习，用手机或者平板就能让孩子学习知识。
父母要跟孩子树立边界，孩子也要跟父母树立边界，只有相互界限清晰，父母和孩子才能获得充分的尊重，才能建立良好的亲子关系，相互交流沟通，孩子知道父母的爱，父母也知道孩子的真实想法，这样才能给孩子一个健康的成长环境。
拥有一个自律的孩子，是多少家长梦寐以求的事！放学回家不用大人催，就能主动去完成作业；电视不用关就会主动去学习；跟小伙伴玩耍自己知道回家的时间等等。然而，一个孩子的自律并不是天生的，即使有少部分的孩子拥有，但最关键还是来自一个好的家庭教育。
都说撒娇女人最好命，这句话用在儿子身上也适用！会撒娇的妈妈，会激发孩子的保护欲，培养出有责任感有担当的孩子。在充满爱的家庭环境中，父母懂得示弱，孩子会识字，明白道理，知道父母的辛苦和不容易，才会懂得感恩。
父母的教育理念是孩子人生道路上的第一个指路标，而小S的教育理念告诉我们：父母要懂得进退有度，知道怎么做才是对孩子最好的。孩子的人生和未来是掌握在他自己手里的，正如小S所说的：孩子有自己选择的权利，这不是我们能决定的。
最近网络上有个热词叫“内卷”，教育内卷就是大多数父母所担心的。从孩子出生到说话，从早教再到识字，从学习生存技能再到文化知识的输入，每一步都是家长精心策划好的，在这样的安排下，孩子各方面都能得到很好地发展。但是不是每一位父母都有这样的时间和精力来督促孩子，一旦放松下来，孩子的表现便会走下坡路。
我们常常听到有的父母说：“我们家的孩子很听话，很少让我操心”，其实这不是凡尔赛。好的家庭教育永远有一个共同点，那就是父母愿意倾听孩子的想法，在情感方面足够成熟。如果一个孩子经常得到父母情感方面的认可，孩子就不用花费大量时间来讨好父母。这样的孩子就有足够的时间去学习，也会提高学习效率，去做自己想做的事儿。
让孩子健康成长，成为一个对自己对国家有用的人，是每个父母的期盼，让孩子尽早传承先辈们的顽强不屈，积极进取的精神，首先要让孩子们学识字，明事理。以寓教于乐的学习方式，抓住孩子的兴趣点，提高学习的专注力，科学有效的学习识字，才能让孩子爱上识字。
很早就有科研人员发现，人的左脑主要是负责逻辑思维的，右脑是负责形象思维，像绘画、音乐、还有灵感等。直觉的判断和情感的产生都是由右脑来完成的，所以早些开发孩子的右脑潜力，可以为孩子入学学习奠下基础。
