0-100通过初步兴趣火速冲击
通过低龄识字前的准备工作，儿童会通过亲妈对识字的兴趣，获得自己对识字的兴趣，这时候最好亲妈还能来点欲扬先抑，比如在超市遇到娃爱吃的巧克力，故作神秘的告诉娃，你知道这上面写的什么口味吗？等你识字了就能自己挑口味了……诸如此类的诱惑大法，勾起了娃对识字的兴趣，拿捏一段时间火候，娃对识字有点跃跃欲试了，那么就请老母亲奉上一本识字绘本，告诉娃，现在我们要进入识字课堂了哦，每天最多只能学一课哦，你和你的毛绒小熊做好准备一起上课了吗？比比赛看谁认得快。
总结路径：前期激发兴趣-故意拿捏-通过课堂模式火速冲击识字
100-300 通过识字软件和游戏尽量无痛介入
这个阶段，娃少了上课的新鲜感刺激，发现每天都要学识字很痛苦，会各种撂挑子不肯干，而这个阶段因为认识的字太少，也无法实现自己读一本小书的目的，所以也不能在阅读成就感上做文章。最适合这个阶段的识字办法就是，游戏或者儿童识字软件的介入，前者是家长有充足的时间陪孩子玩，后者是孩子通过趣味的识字方式自主识字。
各类字卡游戏：字卡套圈，字卡连连看，字卡钓鱼，字卡火车，字卡保龄球，都可以玩儿起来。
刘小爱识字软件：生动的汉字动画，多种字词字形字音的教学，孩子能轻轻松松识汉字。
总结路径：老母亲一定要有发现娃兴趣点的眼光，各路游戏大法和识字软件的配合-不强求全认识，认识一个算一个。
通过这个阶段的积累，娃不只认识了绘本上的字，可能还认识很多超范围的字，这些字在后面的学习中如果遇到，娃提前认识了，特别能提升娃的自信。
300-600 通过自制书提升兴趣
有了300字打底，自制书就可以上了，自制书短，字做的超级大，文字简单，读起来没有压力，而且成就感很强，老母亲这时候要发挥卖力宣传的作用，不断秀娃给亲朋好友看，在外面遇到各种路牌标志店名，也要给娃机会，不遗余力的主动秀娃，在家再配合刘小爱识字软件，识字量一定能有一个小的飞跃。要知道，1年级全学完也就只有六七百字呢。达到这个程度，可以说上学基本没有压力了。
总结路径：找合适的书自读-提升成就感-在阅读中继续识字。
600+ 在阅读中持续识字
有了这600字打底，就可以长舒一口气了，继续配合适合难度的书和儿童识字软件，娃就可以越阅读越长，越读内容越多，逐渐走入正循环。
识字成功几个关键点
摆正认识，每天坚持
一旦打算开启儿童识字，就要每天坚持，如果没做好准备，完全可以先不开始，因为儿童越大，识字越轻松。儿童是没什么毅力的，只有妈妈坚持，儿童才能坚持。
识字枯燥是本质，家长搭的脚手架越好，过程能轻松
但是儿童太小，鸡飞狗跳是难免的，一定要和儿童站在一个阵营，充分理解儿童。
识字的事情要每天做，但是识字的正确率永远都不问
儿童的识字就是要反复的滚，反复的过的，很多字，今天认识，明天又忘了，后天又认识了，永远不要纠结认识了几个字，几个字反复学了100遍还是记不住这种问题，天下儿童一般黑，反正只要坚持搞，过几个月一定都认识的。识字最重要的不是正确率，是你给娃的复现率。复现率越高，娃就能认识，一定不要纠结正确率，想尽一切办法增加复现率。
识字的时候脑洞一定要大，抓住儿童的任何兴趣都可以识字
比如今天儿童喜欢一首歌，那么好，我把歌词打印下来让娃学唱，不知不觉就可能认识一个字。明天带儿童去超市，儿童喜欢吃什么都可以让儿童认一下。这种不知不觉地积累往往最有效果。
