没有所谓的等待识字敏感期，家长的提前触碰就会给儿童制造敏感期
很多人都会说，哎呀，我的娃有识字敏感期，到时候娃自己就要识字了，确实有这样的儿童，比例呢，不大，并且可能在五六岁才会有，时间也略晚。
也有很多人说，哎呀，我没刻意教过儿童识字啊，孩子不知道怎么就识字了，确实也有这样的儿童，对文字特别敏感，家长给读书，儿童自己就看字，这样的儿童占比呢，更少，没有百里挑一也千里挑一吧。
儿童对什么感兴趣，一方面有儿童自己的天性，比如小男孩喜欢汽车恐龙等，另外也在家长的引导，家长对什么有兴趣，娃自然也会跟过去。家长有意识的通过玩儿引导，时间长了儿童自己就会对这个感兴趣，家长完全可以人为的制造识字的敏感期，其实就是对识字感兴趣的一个阶段。
不以阅读为目的的识字就是耍流氓
识字就是为了阅读，为了阅读，为了阅读。重要的事情说三遍。字卡认识了几千，读文章读不出来，那这个识字就是失败的识字。只有能读懂文中的字，并且能理解文章的意思，才是儿童识字的目标。
识字就是机械枯燥的，家长要有足够的思想准备，但是前期一些有意思的辅助很重要
我们汉字是象形文字，汉字的发音和字形没有什么关系，不能和英语一样，因为发音和字母有关系，所以可以通过自然拼读的方法去学习，有规律可循。所以小朋友认汉字，除了某一些可以用画的模式去讲，说白了就是死记硬背。这个过程一定是枯燥的，小朋友接受起来一定有各种问题，一定会反复闹情绪，这些都是太正常不过的了。当然，对于特别低龄来说，我们前期可以有意识的搭一些脚手架给儿童，做做游戏，让儿童接触接触，儿童在后面的系统识字过程中发现了自己之前认识的字，会特别有成就感。
低龄识字前的准备工作
老老实实、踏踏实实的亲子阅读
阅读是识字的起点也是识字的目的，阅读的重要性不需要多说。
儿童可以明白这个叫字
有一次我看了一个朋友给我发过来的他的孩子的视频，那个小男孩不到1岁，已经能把所有的汽车车标都指认对了，但是其实儿童根本不知道什么意思。
识字特别早也存在这个问题，儿童不明白这个是字，无法把识字和读书联系起来，那么这样还是没意义的。
所以，如果你家的娃到了识字年龄，不妨试试这款儿童识字软件【刘小爱识字】，从字源上让儿童了解字的意思，只有真正认识了一个字，才能去运用它。
儿童的中文理解力能够达到支撑认识1000字的水平，可以理解掌握1000字的意思
两个为什么？
第一，为什么是1000字？
因为1000字水平表示儿童可以读懂低年龄常见的读物，小学语文课本一年级识字在800左右，到二年级就有1500字了，有了1500字，基本上低龄啥书都能自己读了，但是有了1000字，娃就能读很多书了，娃就可以自己迭代自己识字到1500。家长可以在读完一本书之后问儿童几个问题看看儿童能不能理解这个书讲的什么意思，基本能理解就表示理解力达到了。
第二，为什么不达到这个水平别识字？
因为识字是为了读书，这是为了保证，儿童认识了这1000个字，就能理解这1000字表达的意思，不然你认知不到1000，自己读不了书，就算认识了1000字，还不理解啥意思，也没用。
当然这个程度并不难达到，只要坚持亲子阅读，儿童很容易就达到这个水平了。
