首页/ 识字宝典/学前识字/教儿童识字,别用识字卡片,这样教更高效

周日我带孩子到新华书店看书,遇到这么一个情景:

一位妈妈和一个约莫6岁的女孩在一起看书,妈妈要求女儿一字一句地读故事书上的字,如果孩子读错了,妈妈就会严厉地批评孩子:“不要随意加字”“不要随便读”“读这上面的字”。

我在一旁听了,只感到压抑。这位妈妈如此较真于孩子要念书上的一字一句,用意何在实在令人费解。唯一的解释就是希望通过故事书让儿童识字认字。

可孩子一点都不领妈妈的情,才读完一本A5大小的故事书,就开始漫不经心,间接地反抗妈妈的做法。妈妈看到孩子这样不认真的态度,更加严厉地要求孩子。女孩生气地大吼:“我再也不来这里了!”

教儿童识字,别用识字卡片,这样教更高效

我知道,她不是真的不想来新华书店,而是不喜欢妈妈每到书店就逼着自己读字。

妈妈想要孩子通过感兴趣的故事书让儿童识字,这种做法初衷是好的,可是目的太明显。儿童之所以喜欢看故事书,是因为故事情节而不是因为故事中简单的字,如此生硬地把完整的一句话拆分成一个个字,不仅让儿童无法理解故事的情节,还会让孩子觉得枯燥无味。

即便是语文应试教育,除了部分课文要求背诵,不能随意加字少字,不能用自己的语言概括,其余的文章大不用如此锱铢必较,更何况是书店里一本不知名的故事书,哪里用得着一字一句地原文照念呢?

“小鱼儿在水里自由自在地游来游去”和“小鱼在水里欢快地跳着舞”,前者和后者谁能说哪个更好呢?一味地照本宣科,只会让儿童的想象力越来越少。更糟糕的是,会让儿童失去了阅读的兴趣。

教儿童识字,别用识字卡片,这样教更高效

现在家长都特别喜欢拔苗助长,孩子才中班,家长就拿着各种识字卡片让孩子读。我也曾陷入这个怪圈,起初觉得效果还挺好,因为孩子真的能够准确无误地念出卡片的字。后来我调整了卡片顺序,孩子答对的次数变少,我再遮住字体对应的图片,答对的次数更少。方才醒悟,孩子哪里是会认字,无非是看着图片说名称或者记住了卡片的“出场顺序”。

其实要让儿童识字又有何难?所有的知识都是要为生活服务,儿童所学到的知识最终都要学以致用。想要教儿童识字,不用刻意为之,而是把字融入于生活环境中。想要喝牛奶,那就教孩子牛奶盒上的“牛奶”二字,告诉孩子:“以后看到这两个字,就知道是宝宝爱喝的牛奶了。”生活中处处都有字,孩子怎么可能是文盲呢?

尹建莉老师也曾推荐过一个“指读”的好方法,给孩子讲故事的时候,用手指指着书上的句子,声情并茂地念书本上的字句。孩子还小,家长一开始给孩子念专业名词,孩子可以立马接受进去,所以不用担心照着书本念,孩子接受不了。久而久之,孩子听久了这个故事,自然烂熟于心,很自然地会读这本故事书中的文字,即便有一两个字没有读对,也无伤大雅。

教儿童识字,别用识字卡片,这样教更高效

我很心疼那个小女孩,本来她对阅读有多么浓厚的兴趣,就这样硬生生地被妈妈毁了,实在可惜!

在生活中还有一个办法也能让儿童开心的识字,那就是使用儿童识字软件工具。刘小爱识字软件是后来朋友推荐给我的,通过趣味的识字方式提高孩子的识字兴趣。儿童不爱看枯燥无趣的纯文字,但是看到动画或者色彩鲜明的图案就会很兴奋地想要去了解,刘小爱识字软件就是采用了这一原理,不仅满足了儿童的兴趣,也让儿童在轻松的环境下学会了汉字。

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发布时间:2021-11-24 11:21:07

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