首页/ 识字宝典/学前识字/一篇文章告诉你,学前儿童识字的关键在哪里

尽早树立阅读观念

首先,在智力发展的教育活动中,尽早阅读是孩子们最重要的事情!

词汇是最具潜在智力价值的记忆对象,词汇的认知水平将决定孩子智力和情感的发展水平;

阅读是最有效的思维训练,在自主阅读的内化和内化过程中激发潜在智慧;尽早阅读是最可持续的教育。早期阅读的自我教育对一个人的生命成长起着长期的作用。

学前儿童识字的关键在哪里

儿童教育心理学研究表明,儿童口头语言发展的关键期在2岁左右,而书面语言发展的关键期在6岁左右。结果,6岁的孩子一夜之间就进入了阅读世界。这是一个突然的变化。儿童缺乏对知识、能力和习惯的准备,儿童的身体、心理和情绪适应条件都很差,这势必对开始终身教育造成危害,为儿童的健康成长播下失败的种子。因此,成年人应该认真关注3-6岁左右儿童的“从口头语言到书面语言的过渡”问题:

我们是否掌握了儿童口语发展的关键时期?

如何把握儿童书面语言发展的关键时期?

在儿童语言发展的关键时期之间的过渡期,我们将做些什么?

我们能做些什么,使转型期儿童能够自由、充分和有效地发展?

我们为孩子们天生的求知、探索、兴趣和刺激的欲望提供了什么便利?

从口头语言到书面语言的过渡

自1992年以来,国家教育科学研究院基础教育课程教学研究中心的研究人员一直在探索提高儿童识字能力的最佳途径和方法。根据钱学森先生倡导的“大成智慧”思想,按照从定性到定量的方法论原则,结合古今中外汉字识字方法的优势,制定科学的识字教育方针,旨在确定了“快速高效识字,实现早期阅读”,重点放在儿童发展的语言需求、汉字文化在同一炉中的融合、适度顺序设计的实现以及儿童“阅读与阅读”语言能力的发展上通过10年小学语文教育改革的研究和实验,“大成全语文教育”取得了圆满成功,并通过了国家鉴定。

从口头语言到书面语言的转变实际上是儿童规范口头语言的过程。在这个过程中,儿童以书面语为标准,逐渐摆脱了儿童口语的随意性、自由性和地域性影响。因此,早期标准化是有益无害的,标准化语言使儿童能够获得进入小学学习和社会交往的“通行证”(不仅仅是为小学做准备)。通过考试的孩子进入小学后会享受阅读,阅读内容会激发他们终身的阅读欲望,学习能力也会越来越强。

在语言学习中,有句话说“音离不开词,词离不开句,句子离不开文”。真正的语言能力是通过阅读大量的句子和文章并运用语言来培养的。

阅读是思维发展和自我教育最有效的途径和方法

识字把汉字从文章中一个一个摘出来让孩子学习,这样不利于孩子语感的形成,更遵循宝宝循序渐进的成长规律。刘小爱识字软件是从孩子兴趣出发寓教于乐的儿童识字软件,它把与汉字字形相似的象形图片与汉字结合,科学地解释汉字的含义,还有组词和造句环节帮助宝宝培养语感,它趣味的识字游戏可以激发宝宝对识字的积极性,让孩子轻松从口语过渡到书面语的学习。

总之,尽早阅读能有效促进儿童内部言语的形成、积累和训练,儿童内部言语的形成过程就是儿童思维发展的过程。只有内部言语的发展才是儿童外部语言成熟的前提,而儿童内部言语的发展直接刺激了儿童的心理发展。因此,语言是思维方式,任何思维活动都是通过语言表现出来的,任何语言活动都是思维的产物。因此,阅读是思维发展和自我教育最有效的途径和方法。


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发布时间:2021-11-23 17:00:26

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