首页/ 识字宝典/学前识字/错把儿童识字当任务:孩子拥有大量识字量,却仍然无法自主阅读

很多专家表示,对于即将步入小学的儿童,入学的准备工作不可忽视。

我们不提倡提前学习拼音。不提倡提前进行口算训练。但一定要提倡拥有大量的识字量。

识字量的大小,不仅成为孩子初入学时很多学校的定向标,更是孩子开启小学生活的基础保障。

错把儿童识字当任务:孩子拥有大量识字量,却仍然无法自主阅读

识字量有多重要?

小学一年级,识字量大的儿童所占的优势,是无法估量的。

1、适应校园

不仅仅体现在孩子平时的学习中,也体现在孩子对学校生活的适应中。试想一个初入新环境的孩子,什么都不熟悉时,看到任何东西都是陌生的。

这时候识字量大的孩子总会更坦然自在一些,因为他看到的,便理解到了。没有认识太多字的孩子,在这陌生又紧张的学校生活中,承受的压力会比识字量大的孩子大很多。

同样在陌生的环境,识字多的孩子总会或多或少成为其他孩子求助或羡慕的对象。在帮助其他孩子的同时,也不断增强了孩子自己的自信心和责任感。

2、学习和作业

再说到学习和做作业,刚开始很多题目,老师会帮着孩子们读题。

孩子比较小,理解能力和听的能力并没有那么强,听一些忘一点,最后总会出现理解不到位的时候。其他孩子都看懂了,自己却还是不太明白,一知半解。慢慢在挫败和恐慌中,难免会对学习产生不好的体验。

而识字量大的孩子,无须完全听从老师的读题,自己也能理解一大半。再结合老师的帮助,往往能够很好地跟上思路,进行解答。学习起来会容易很多。

3、生活与眼界

学龄前,识字量大并可以自主阅读的孩子,将比其他孩子多出好几年与书本独处的时间。

在书本里领悟到的知识和学习到的能力,会让他们拥有更广阔的眼界,更好的理解和吸收能力。他们常常能将书本上的所见所想融入到生活中来。他们脑子里有更多稀奇古怪的问题和答案。他们自主看过书后,深入思考而输出的能量,会比亲子阅读被动听到的故事更生动有趣。

错把儿童识字当任务:孩子拥有大量识字量,却仍然无法自主阅读

识字量 ≠ 自主阅读能力

很多妈妈说,我们从很小的时候就一直坚持亲子阅读。每晚睡觉前,雷打不动地读绘本,慢慢地也认识了很多字。可眼看着要上学了,试着鼓励他自主阅读了好多次,他就是不肯,一定要让妈妈给讲。

亲子阅读能读的太少,毕竟读出来的文章再快,每天半个小时时间也看不了多少。而且始终放不了手,今后上学了,可怎么办呢?

首先,一定要肯定这样的妈妈,做的非常优秀,非常不容易。一定是妈妈的亲子阅读给孩子的感受太有趣太舒服,才使其更容易沉浸不放弃。但从亲子阅读到自主阅读,确实是培养孩子良好阅读习惯的一个必经之路。

很多家长以为,当儿童识字量到了一定程度后,自然而然就会演变成自主阅读了。但其实,从认识字到自主阅读,中间还有很长的一段路。包括孩子对亲子阅读感受的依赖性,对自主阅读早期的挫败感,对由绘本到文字阅读的抵触感受等等。

我们要知道,即便儿童认识了大量的汉字,对于完全自主的阅读,仍然存在着很多问题。而光认识了很多字,却不能真正实现自主阅读的儿童,仍然没办法具有优秀的理解能力和学习能力。识字与学习之间,就断层了。

错把儿童识字当任务:孩子拥有大量识字量,却仍然无法自主阅读

“孤立性”识字法不可取

再来说识字这件事,学龄前的儿童识字培养,已经慢慢受到更多家长的重视。但真正正确的识字方法,很多家长却并非完全了解。

市面上各种各样的识字工具和教程,繁琐多样。很多家长并没有真正去了解幼儿识字的过程和特性,盲目地买回家让孩子学习。要知道,幼儿的识字,和我们大人识字是完全不一样的。对于婴幼儿来说,他们通过图片去完成记忆。

我们会发现,很多儿童在识字过程中,会出现在固定的位置认识这个字,换个地方就不认识了的情况。初期开始学习写字时,会发现孩子认识的字,让他写出来却总是有些困难,不是缺笔少画,就是颠倒形似,看着像实则却不对。形状差不多,为什么孩子没办法写出完全准确的汉字呢?

因为他们并不会像大人一样判断字的偏旁和笔画。在他们眼里,这个字就像一张图像。无关笔画,无关结构,只是记住了它的模样,记住了这个字的整体形状。因此,最有效的识字办法并非使用识字卡片。

通过图片和汉字结合的方式识字,在本质上,其实违背了幼儿图像认字的发展特点。在他们眼里,图片和汉字呈现出的两个图像,需要同时记住并结合在一起记忆。

从某种程度上,增加的记忆的复杂程度。远不如直接将汉字输送给到孩子,让他直接辨识汉字是最好的。

因此,日常生活中的指认识字和阅读中顺其自然地认识汉字,是最符合也是最快速识字的方法。

错把儿童识字当任务:孩子拥有大量识字量,却仍然无法自主阅读

最后,给大家推荐一款儿童识字软件,相比识字卡,刘小爱识字软件是一个识字功能比较强大的识字软件了。

这套识字工具充分发挥了汉字的特点,让儿童直观地了解汉字的结构、形状和意义。看到生动的动画,儿童会把对应的字连接起来,更容易理解和接受。

同时,它还有很多识字小故事,牢牢抓住了儿童喜欢听故事的特点,让儿童动脑识字,锻炼思维,增长见识。

浏览次数:224 次浏览

发布时间:2021-11-19 15:18:43

本文链接:https://www.lcc6.com/show-924.html