“不要让你的孩子输在起跑线上”这句话引起了许多家长的恐慌。为了不让孩子输在起跑线上，家长们尽最大努力尽早向孩子灌输知识。
强迫孩子学习不仅会给孩子带来压力，还会破坏他们的想象力！
因为识字占据了大部分时间，孩子们没有足够的时间玩耍和探索，他们的思维也逐渐固化。不爱思考，没有创造的欲望，对学习也不感兴趣。他们在学校的表现将与其他孩子相似，但他们的学习态度是被动的，，对很多事情都不感兴趣。更往后，这类孩子的表现更不如意。
儿童在3-6岁时是最有创造力的阶段。虽然逻辑思维能力刚刚开始萌芽，但孩子们会有自己的逻辑思维方式。换句话说，这个时期的孩子会根据自己的标准对外界做出主观判断。
然而，学习是一个掌握纯粹客观知识的过程，如规则和公式。因此，这种学习将剥夺儿童以自己的方式解释世界的自由，阻碍他们创造性思维的发展。此外，一旦你错过了这个阶段，孩子们的创造力就没有机会得到发展。
与其让孩子们死记硬背，不如改变孩子们愿意激发他们学习兴趣的方式！
研究表明，儿童最好在游戏中学习。可以先盖住识字卡上的字，让孩子看图片猜汉字，指定一个数字，猜有多少奖励，建议数字不要太大，并根据孩子的接受能力来安排。
孩子最喜欢看图画书。当父母给他们的孩子读图画书时，，对着书上的字一个一个的念给宝宝听，千万不要用自己的语言去概括文章的含义，当孩子刚刚开始学习识字时，对他们来说没有难易的区别，都是陌生的东西，所以你不必刻意选择简单的东西来识别它们，只要保持每天为它们阅读的习惯就行了。到时候，自然会有意想不到的结果。
识字卡的使用要谨慎。这种“被动”的识字方法是最容易僵化儿童思维的方法！
识字卡是一种基本上脱离“语言环境”的汉字识别方法。这违反了语言学习的规律，不适合学龄前儿童！真正的语言能力是通过阅读大量的句子和文章以及使用语言来培养的。刘小爱识字软件是从宝宝兴趣出发寓教于乐教宝宝识字的免费的识字软件，它把与汉字字形相似的象形图片与汉字结合，科学地解释汉字的含义，还有组词和造句环节帮助宝宝培养语感，它趣味的识字游戏可以激发宝宝对识字的积极性，让孩子爱上识字。
父母在选择启蒙方法时，应以儿童身心发展规律为前提。比如，在幼儿期，孩子的注意力不容易集中和分散，所以家长应该善于用各种方法吸引孩子的注意力，比如游戏、歌曲、故事或者刘小爱识字软件等方式让孩子融入其中，进而激发他们的学习兴趣。
