首页/ 识字宝典/学前识字/6岁前要教儿童识字吗?一年级妈妈:如果有二胎 我会提前教他识字

很多家长都有一个疑问,学龄前儿童需要识字吗?一些专家说提前识字会破坏儿童的积极性。但是,很多经历过幼小衔接的妈妈都会以过来人的经历告诉我们,儿童上学前一定要多识字。是否学习汉字已经成为很多家长非常纠结的问题。

学不学?我建议:学!为什么呢?慢慢听我说。

6岁前要教儿童识字吗?一年级妈妈:如果有二胎 我会提前教他识字

首先,但凡经历过幼升小的家长,都有过孩子学习汉字时被支配的恐惧。

表姐曾非常坚信不能超前教育,小外甥女倩倩幼儿园只有一件事:快乐玩耍。要上小学了,别的小朋友去上幼小衔接班,倩倩一次都没去过,认字就更不用说了。家人从来没有主动引导儿童识字。

结果等一年级开始,前面拼音老师还能跟得上。等到开始认字,很多小朋友都有一定的识字量,老师自然就会加快教学进度。这下可坏了,完全没有基础的倩倩,彻底跟不上课堂节奏了。每天写作业,表姐手都拍肿了,但孩子还是写得很慢,经常搞完作业都夜里11点半了,一家人经常被一年级的作业弄得筋疲力尽。表姐说,如果以后有老二,我一定提前教他认字!

其次,超前学习一定会破坏孩子的积极性吗?未必!

你有没有发现,大部分儿童都特别喜欢涂涂画画。关键是,他们画画时几乎都很开心。但如果家长每天要求儿童画出某些图案,天天把这当作业布置给儿童,每天监督和考查,那么画画一定会变成灾难!

识字其实也是一样的。并不是“教儿童识字”这个动作打击学习积极性,而是我们用错了方法,让孩子对学汉字产生了抵触,从而影响了积极性!

日本教育专家七田真,在《0岁教育的奥秘》中曾说道:

3岁就能轻松阅读书本的儿童,终其一生都会有读书欲,而进入小学以后,也会以读书为乐,读书的内容也会越来越深,而且学习能力越来越强。

简单来说,越早识字的儿童学习能力越强。那么,你还会选择快乐教育让孩子输在起跑线上吗?

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既然解决了学不学的问题,那我们要怎么教孩子学呢?‍

首先,调动孩子形象思维。

有没有发现孩子对图画都比较敏感,这是因为6岁之前孩子思维还以形象思维为主。我们只有应用这个特点,才能加深孩子记忆。

比如,在孩子学习一个字之前,我们可以把字转换成象形图,给他看看这个字的象形样子。这种字中有画、画中有字的方式,会让汉字更生动。这个时候就可以使用儿童识字软件了,刘小爱识字就是通过动态的象形图让儿童形象记忆汉字,使儿童的识字兴趣大大提高。

其次,6岁前孩子的教育“游戏”是关键。

如果能把认识汉字和趣味小游戏联系起来,孩子会更有参与的意愿。

比如可以和孩子玩趣味“找一找”!家长平时可以拍一些广告牌、路标、路边招牌、名胜古迹等图片,这些素材就可以留着进行“汉字寻宝游戏”。让孩子通过“找一找”,找到要学的那个字,从而进一步强化文字记忆。

最后,用讲故事的方式,来帮助儿童识字,我认为是一个不错方法。

其实每个汉字背后都有故事,读懂汉字背后的故事,孩子才能学其形,通其理,领悟到它们背后千百年的知识沉淀,平时我们不妨多给孩子讲讲汉字背后的故事。

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好的方法永远都是成功的捷径,只有用对了方法,孩子才会更加热爱学习,你说对吗?

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发布时间:2021-11-12 17:40:20

相关标签: 一年级识字量

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