首页/ 识字宝典/学前识字/这样教儿童识字,5岁就能进行自主阅读

汉字博大精深,对汉字的亲近和喜好可以帮助孩子们积累更多的中国文化沉淀。因此,识字的目的不是让孩子们机械地模仿,而是让孩子们轻松地走近汉字的起源,让孩子们有机会深入了解汉字的魅力。

孩子什么时候开始识字比较好?

我发现很多朋友最担心的问题是孩子们从多大开始学习识字。

事实上,如果我们注意,我们会发现很多孩子在三岁左右都会发出“我想识字”的信号。例如,当我孩子快三岁的时候,每次他读一本图画书,他都会先问书名。当他出去看到餐馆菜单和路边标志上的文字时,他也会问我这些文字是什么。

这样教儿童识字,5岁就能进行自主阅读

还有就是日常生活中我们对话。当谈到某个字时,他会立即接一个同音词。例如,当我说“宝贝,来喝水”时,他会拿起“喝水,呵呵笑的呵”,他认为“喝”和“呵”是同一个词。

不过不同的孩子可能会发出不同的“识字信号”,但一般来说,3岁左右是识字的一个好时机。

我记得1956年,中国学前教育研究的先驱陈鹤琴先生在讨论幼儿园是否应该开展识字教育时,也说过“识字是儿童的迫切需要”,也就是说,“识字”是儿童的内在发展需要,尤其是那些从小就沉浸在阅读环境中,对识字更感兴趣的孩子。

因此,我认为我们不必太纠结于教孩子们从几岁开始识字。只要孩子们不排斥、有兴趣,我们可以结合一些图画丰富、布局合理的语识字启蒙工具来启发孩子们。

很多时候,汉字启蒙可以很容易地进行。孩子们不会感到压力,反而会对汉字更感兴趣。

如何用汉字启发孩子?

要用汉字启发孩子,我们可以从一些基本的“听和看”开始,然后通过一些汉字游戏让孩子们进一步加强和巩固。

如何用汉字启发孩子?

1.从童谣开始

我刚开始用汉字启发孩子们,会播放童谣给他们听。童谣押韵有节奏,会有重复的单词。孩子们听了几遍后,会对一些重复的字感到好奇。

当孩子主动想知道的时候,我们可以进行“识字教学”。而且和孩子一起结合文字来朗诵,孩子也会在反复看见重复的字中,产生记忆。

2.结合图画

文字是语言视觉的一种形式。教孩子们学习汉字离不开能直接表达汉字意思的图片(这类似于学习英语单词)。因此,对于刚刚开始学习汉字的孩子来说,用图文结合的形式更容易建立孩子学习识字的乐趣,我们可以使用“读图”的形式来进行。

结合甲骨文

3.结合甲骨文

我真的认为甲骨文对学习汉字很有帮助!我们的汉字最初是“象形文字”,是从实物演变而来的,甲骨文是最合适的,这也有助于儿童的视觉记忆。受甲骨文启发,孩子们可以很容易地记住单词的形状和含义,这对幼儿来说非常有趣。

刘小爱识字软件正是采用甲骨文的象形图片与汉字相结合,它从认、写、练、测四个环节,帮助孩子全方位巩固汉字的音、形、意,灵活运用汉字。这个儿童识字软件结合了汉字的字源、字形、字义、字理,精心设计每个汉字的动画图卡形象,让孩子记忆更深刻,学习更轻松。


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发布时间:2021-11-10 17:03:06

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