父母在教儿童识字时，一定要记住，你教的只是一个年幼的孩子，一个无知的婴儿。他需要父母多一点耐心，少一点功利，多一点乐趣，少一点枯燥，父母善于将“语义启动效应”应用到儿童的识字上，会有意想不到的收获。
利用“语义启动效应”帮助儿童更好地识字
1、以物代入
家长要学会观察、看儿童对什么样的东西感兴趣，从儿童最感兴趣的事物入手，用具体的事物引导儿童识字。当孩子看到这个东西，就能联想到对应的汉字，这样可以让孩子读起来更轻松有趣。
2、以诗代入
平时可以多给孩子读诗，让他们从小感受诗的美，带孩子感受自然，把诗融入生活，让他们真正感受到，比如：“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”孩子们看着刚发芽的柳树，感受着春风，是不是更能体会到大自然的美妙之处？当孩子开始认识“剪刀、春风、柳树”这些字时，是不是就像认识了一个一直仰慕的老朋友？
3、以景代入
运用“语义启动效应”将识字融入日常生活，使识字成为一种常见的游戏。带孩子出去的时候，看看花海，看看云，看看瀑布，看看河流。把孩子看到的风景和这些汉字结合起来，不仅可以帮助儿童识字，还可以更好地激发儿童的语言逻辑能力。何乐而不为呢！
孩子小的时候，正确引导他们的识字，有效地将识字和背诵结合起来，其实可以帮助他们开阔眼界，为以后的自学打下良好的基础。识字还有很多方法，“语义启动效应”只是其中的一种，如果想要更快速高效地学习汉字，家长可以给孩子试试儿童识字软件，刘小爱识字软件就是我家孩子正在使用的，每天三个字，一个月下来，实际能掌握50个字左右，一年下来也是一个惊人的数据。
当其他孩子沉浸在卡通中时，识字的孩子可以在父母的帮助下简单地阅读。当其他孩子沉浸在移动游戏中时，识字的孩子可以独立阅读。当其他孩子都在争先恐后地适应新校园时，识字的孩子可以在文学的海洋里自由畅游。因此，家长必须利用好“语义启动效应”，帮助孩子更好地识字，让儿童识字成为一种乐趣。
