首页/ 识字宝典/学前识字/怎么用绘本提高儿童识字的能力,我用这五步轻松做到了(下)

第三步 自然停顿,孩子接读

当孩子已经对整本书特别熟悉了以后,她其实已经有能力自己看了,只是她还是会缠着妈妈讲。到这时,我们就可以从以前的“讲故事”向“读文字”过渡了。

我们可以用比较快的语速去指读全文,对那些比较高级的词汇可以先特别快地读过去,只当是给孩子磨耳朵了。真正需要放慢语速的,是在上一步中已经重点指读过的字词。我们读到这里时,就可以停顿一下,指着字,等孩子接读。

如果孩子一秒之内接不上来,不要等,不要催,继续自然而然地往下读。如果孩子接上来了,就大大地鼓励、拥抱,让孩子感受到认字的成就感。

怎么用绘本提高孩子的认字能力?

误区:不停地问“这个字念什么”

我在教孩子读绘本的过程中,绝对不问“这个字念什么”,只是用停顿、孩子接读的方式。孩子能接上来,就大大地表扬鼓励。孩子接不上来,绝不追问,也绝对不说“还记得吗?”“再想一想”这一类的话。因为我始终坚持孩子在低龄阶段要无痛识字,不能让她有任何压力。

第四步 认识高级字词

当孩子能够读出书里百分之七八十的字了,我就开始让孩子认那些高级字词了。同样,认识高级字词,不能着急,每页勾出一两个就够了。再次强调,认识这些词,千万不能着急,一定得等孩子会念其他大部分字了以后,并且在孩子已经听了很多遍、磨够了耳朵以后。认识高级字词,同样是采用停顿、接读的方式,不催促,不给压力。

认识高级字词

误区:看到高级字词就忽略

不敢给孩子讲,有的大人觉得,有的词跟孩子的实际生活体验太远了,担心孩子理解不了,就直接不讲了。

但是,孩子读绘本,其实一直会享受陌生化的体验。我们每次循序渐进地给孩子一点新东西,即使他不懂,也不会影响到他对整本书的热爱。

第五步 拓展识字

学习汉字不仅是要会认会读,还要会写会用,想要系统地教儿童识字可以用识字软件,刘小爱识字软件有一套系统的汉字学习的体系并且可以让家长根据孩子自身情况进行复习的儿童识字软件。这个识字软件的教学不单独只讲某个字,而是会将词语、句子贯穿起来学习,从字到词,从词到句,从句到段,这样不断延伸,可以帮助孩子牢记这个汉字。并且这样每个字学下来,孩子掌握了汉字的应用,学会如何组词和造句,也就能更好地为阅读与写作打基础。

在阅读绘本的时候,家长也可以把书中的一个词或者一句来做拓展训练,比如“一天”可以拓展成“美好的一天”“真是美好的一天”“今天是美好的一天”

拓展识字

误区:妈妈讲烦了,就把书藏起来

其实,在孩子小时候,啃透一本书,就可以学到大量知识,我们在把孩子的书藏起来之前,要想一想:这

本书还有没有新的用法?如果我们用孩子喜欢的书,来教孩子认字、学拼音、学部首、学其他知识,不是障碍要小得多吗?

当然,我也深深理解,大家读了几百遍快要读吐了的感觉。我的做法是,不停地停顿,让孩子越来越多地接读,不知不觉地“接管”阅读任务。慢慢让孩子习惯自己来读。


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发布时间:2021-11-05 17:55:22

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