学前识字量、写字量对入学后的影响有多大？
毫无疑问，如果一个孩子有大量的学前识字量，那么上学后肯定轻松，很容易建立自信，但没有必要一味要求加大学前识字量。我教过很多学生，学前学的太多了。上学后，父母和孩子都自我感觉良好，但他们不仔细听。有些知识已经提前学会了，多余的精力只能通过调皮来发泄。这样的孩子也许一时能取得好成绩，但他们只是吃老底，老底吃完，就没有后劲了。
当然，上学前没有知识的积累，所以上学一定是辛苦的。如今，学生知识量大，教学要求高。如果孩子一开始没有很好地适应环境，没有建立起自信，以后就很难提高。
学前是否需要教孩子认字？
在这个问题上有不同的观点
赞同的观点是：孩子可以尽早阅读书籍，打开知识的大门，掌握更多的知识。
反对的观点认为，如果过早地教孩子阅读，孩子就会更加关注书面信息，而忽视其他信息，如图片和声音，有些得不偿失。
我的观点是:可以教，但需要讲究方法。认字是在生活中的一种需要，最好顺其自然，而不是硬性规定和强迫记忆。如果把握好这个分寸，孩子也愿意认识它，认多少都没问题;如果孩子不愿意，即使认识一个字也是一种负担。
父母必须想办法让他们的孩子感到知识是美丽的和有用的，而不是不快乐和负担。一个热爱学习的孩子，将来进入学校以后，无论学习负担多么沉重，都能应付得过来。
最好的方法是从兴趣出发，引导孩子学习，比如儿童识字的敏感期是在3-6岁，这个时期他们对图形、颜色、符号都十分感兴趣，用刘小爱识字软件可以在轻松愉快的氛围里学习汉字的读音、笔画顺序和用汉字组词造句。这款识字软件还有生动的识字动画和趣味的识字游戏可以激发宝宝对识字的积极性。
家长一定要避免生硬地对孩子说:“来吧，宝贝，我们学几个单词吧!”父母应该做的是从小培养孩子的语感，就像以后多读书，有良好的语感一样。孩子们对汉字很敏感，在未来的学习生涯中，他们会体会到对知识的兴趣。对汉字敏感是指孩子们在书本、商店、电视和其他地方看到汉字，知道它们是汉字，而不是绘画，或者视而不见。
