说到孩子的读写能力，很多家长都很担心.虽然已经出台了一、二年级不需要笔试的政策，但如果孩子的识字量不够，阅读能力受到影响，放学后很难写作业，答试卷都困难，所以很多家庭早早就安排了识字。
让孩子识字真的不是一件容易的事。偶尔听到一些家长说我教得不多，但孩子就会了。这真是个凤毛鳞角的省心娃。但大多数孩子在识字的过程中仍然要遇到这三座大山：
第一:宝宝不感兴趣，父母焦虑，孩子不焦虑。
第二:可以认和读，但不知道它是什么意思。
第三:今天认识明天就忘，今天理解了明天就混淆了。
我的孩子今年5岁了。这几座认字的大山我都爬过。我对市场上琳琅满目的识字书籍和卡片做了一些研究。今天就来带你一起迈步从头越。
对识字不感兴趣
当提起识字时，许多父母开始较劲儿了。鞭子拿得越多，孩子就越累，越烦。说不定字没认多少，兴趣先没了。要想使孩子对识字产生兴趣，就应该做好铺垫工作。
2-3岁是孩子们好奇心爆发的时候。在这个阶段，大多数孩子对识字不感兴趣，所以我们可以在生活中与他们接触和聊天。
当你出去散步时，看看街道指示牌，读一下商店的名字;在超市购物时，阅读广告牌和标签;出去吃饭时，看菜单，读菜单上的字;知道家人的名字和地址，知道孩子们喜欢唱的歌词....
在做这些事情的时候，你不需要花费时间和精力，也不要让孩子觉得“我在努力学习”，只需要发现“文字是生活的一部分”就可以了。
如果坚持一段时间，你会发现，有时你会忘记带孩子认字，但他们却愿意主动看字和聊天。
我就是靠这种方法，在不到三岁的时候我女儿就进入了识字的敏感时期，对主动识字产生了浓厚的兴趣。在培养兴趣的阶段，我也会和女儿玩一些识字卡片的游戏，因为充满仪式感和成就感，孩子自然不会反抗。
会读却不懂
目前，有很多识字的材料和资源可以帮助孩子认字。从分类上看，有识字卡、识字书、分级读物、APP四种，再细分就更令人眼花缭乱了。
然而，这些资源大多只解决了“这个单词怎么发音”的问题。至于“这个词是什么意思”，虽然很多书和应用程序都有涉及，但孩子们理解起来真的不是那么容易。刘小爱识字软件是女儿识字兴趣和效果都十分突出的软件，这款识字软件包含了常用的1300个字，它把与汉字字形相似的象形图片与汉字结合，科学地解释汉字的含义，还有组词和造句环节帮助宝宝培养语感，它趣味的识字游戏可以激发孩子对识字的积极性，让孩子爱上识字。
通常我会选择识字软件和阅读一起进行，白天孩子用识字软件学习识字，晚上我会陪着孩子进行亲子阅读。我尝试了很多人推荐的“手指阅读法”。这意味着在图画书的文字前一次一个字的阅读，真的很死板，也破坏了我孩子的阅读体验。
后来我用的是“参考封面文字”的方法，所以我没有参考内页。儿童通过结合封面图片和故事内容来理解单词的意思，在单词的阅读理解能力上有了很大的进步。另外，我会随机结合亲子阅读中的故事内容，让孩子去阅读，而不是拘泥于阅读。
混淆字
当孩子认识一些字并会写一些字时，他们很有可能写错和误用。例如，把“东”和“车”认错，有时“本”和“书”分不清楚。
很多家长为了避免养成习惯后很难改正，第一次就会对孩子说:“错了，错了，错了!”如果只是生硬的纠正，孩子会今天记住，明天就忘记，今天理解，明天继续混淆，这会让人十分头痛。
对于孩子来说，文字是抽象的。习惯了形象思维的孩子在理解抽象的东西时，需要时间来消化和理解。
我们可以给孩子一些机会去创造“视觉感知汉字”，并和他们一起画一幅“字画”。与其纠结于笔画顺序的错误，不如从情感上探索汉字的结构和笔画。这也是我选择刘小爱识字软件的原因，通过图画来识字，还能培养孩子的想象力。
今天带大家翻越了儿童识字的三座大山，看起来是解决了“娃没兴趣”“不懂含义”“容易混淆”的问题，实际上我们解决的是“对儿童不理解”“对识字规律不理解”“用功利心去识字”的问题。
我和孩子现在每天都对汉字充满了好奇，也常常自发地探索、玩乐，期待你也能和孩子从识字中找到乐趣和满足。
