儿童识字量太少，上小学后会不会很吃力？一位从教26年的小学资深语文老师建议，小一新生入学前至少要识700~800字，最好是1000字以上。如果能达到2000字，孩子上课会更轻松。识字量大的孩子可以独立阅读，学习更多的知识。用一句话总结，就是赢在起跑线上。
我觉得老师的话很有道理。儿子上小学前就已经认识了2000多个汉字，被老师和同学们称为“小学霸”。
然而，他们班的一些孩子因为识字量太少，学习完全跟不上，甚至在考试的时候连题目都读不懂，平时在家做作业也特别费劲，老师布置作业也记不来。因此，有些孩子还产生了厌学的情绪。
那么，儿童什么时候开始识字呢？
根据蒙台梭利对儿童敏感期的观察和研究，大部分儿童在4-7岁之间会进入识字的敏感期，有的孩子比较早，有的比较晚，根据个体差异而有所不同。如果父母在这个年龄给孩子科学地教育和良好的引导，会帮助孩子提高识字量。数据显示，处于识字黄金期的孩子潜力巨大。一个处于识字敏感期的4岁儿童，一年的识字效率等于小学生学习三年的识字量。当儿童识字敏感期到来时，用合适的方式引导他，会事半功倍。
家长如何正确引导儿童识字呢？
教育部发布的《3-6岁儿童学习与发展指南》中提到：要让儿童在生活情境和阅读活动中对识字产生兴趣，反对通过机械记忆和强化训练过早识字。因此，把身边的事情和识字联系起来，是一种非常好的学习方式。
我的两个孩子都是按照这个原则引导识字的，效果相当不错。儿子六岁的时候，能识2000多字，女儿快五岁了。目前识字量在1700 ~ 2000字左右。具体怎么做？让我给大家分享一些我的方法。
（1）识字与生活相结合
把儿童识字和生活场景结合起来，不断重复，可以帮助孩子加深印象。例如：我和女儿出门的时候，我们最喜欢玩字宝宝的游戏。看到路牌、广告、宣传栏之类的，我们都喜欢读一读，找一找认识的字宝宝。通过这样的方法，女儿对文字有更深的印象。
（2）利用科学、有趣的识字教材每一个孩子都对玩充满浓厚兴趣，“寓教于乐”能够让孩子始终保持学习热情。有时候我会给孩子使用儿童识字软件，刘小爱识字软件识字功能强大，是识字卡比不上的。每天固定15分钟的识字时间，孩子通过边玩边学，轻松学汉字。
（3）读睡前故事
我家孩子2岁左右，我们开始每天晚上花20~30分钟读睡前故事。读睡前故事的时候，我喜欢用指着读的方法，一边读一边指着这些文字。我家孩子特别喜欢一个故事讲了一遍又一遍，一本书读了一遍又一遍。
只要孩子要求我讲，要求我读，我都会满足她。我知道这是识字的好时机，我在孩子满足对故事的好奇心之后的后面几遍，我会把重点放在指读上。每天和这些书中的文字见面，孩子顺其自然地就记住了这些文字。
经验得出，每天花15分钟陪孩子亲子共读，不但会让孩子养成爱读书的习惯，还会顺其自然地认识了汉字，增加识字量。孩子上小学后也更加轻松，可以说赢在起跑线上。
