不知道大家还记不记得自己4岁的时候认识了多少个汉字?
来自邻居家的4岁男孩豆豆识字量已经超过2000了。豆豆爷爷随手拿出一张报纸,豆豆能知道上面95%的字,特别厉害。
而且,这样的孩子也不是特例。很多孩子3、4岁就开始识字,很容易就能读几百、几千本。4岁的女孩许颂(贝贝)会读2000本书。还创造了上海大世界基尼斯《学龄前儿童辨认首都之最》。
儿童有必要早识字
有些家长会觉得这么小就让儿童识字对他们没有好处。
但事实上,我国著名教育家陈鹤琴先生很早就指出:识字是儿童的迫切要求。
尹建莉老师也说过:孩子从一两岁开始,就可以尝试帮助他们建立语言和文字之间的联系,并且尽快识别文字进入阅读,这对孩子的早期智慧有非常明显的作用。
资深幼儿园园长陈玲玲老师说:每个正常的儿童都有一个兴趣敏感期。如果父母知道如何把握这个时期,就能培养儿童的阅读兴趣,让他们更快更好地识字。
同时,她也提醒家长不要太刻意地教儿童识字,否则孩子可能会厌烦,适得其反。
根据儿童识字特点制订识字方法。
1、识字敏感期
根据蒙台梭利的敏感期理论,儿童识字的敏感期从2岁左右开始,一直持续到7岁。这时,孩子会本能地开始有迫切的识字需求,比如看到字就问,看到认识的字就读...
在这段时间里,孩子们的记忆能力特别出色,识字速度也很快。
只要家长多带孩子阅读,多回答孩子的问题,多表扬孩子的阅读行为,孩子就能从识字中感受到快乐,这是非常容易的。
2、情境识字
儿童识字的特点不同于我们成年人。上学之后,识字主要是逐字逐字地学,但2-7岁的孩子更喜欢“情境识字”,也就是在词语、段落中识字。
最明显的特点是,一本孩子熟悉的绘本,他可以一字不落地读出来,但如果单独从其中挑出一个字,他可能不会读。这是正常现象,也是孩子识字的一个过程。
所以建议家长少用字卡,尽量阅读生活中看到的绘本和名称,这样识字才不会刻意,孩子更容易接受。
3、孩子喜欢重复
在儿童心理发展过程中,学龄前儿童有一个明显的特点——他们喜欢重复。
重复听故事,重复读绘本,重复看动画...
家长可以利用这个特点,耐心地带孩子反复阅读绘本,并指向绘本上的文字反复阅读。慢慢地,孩子可以记住上面的汉字。
其实,儿童识字还有一个最快最轻松的办法,那就是使用儿童识字软件,每个孩子都爱看动画,所以给大家分享《刘小爱识字软件》
这款识字软件共分为识字启蒙、学前常用字、幼小衔接三大阶段。适合3-10岁儿童识字,画面很生动形象,以生活中孩子们经常看到的事物为参照物,展示汉字的字义和字形,孩子学起来很轻松。