每个家长都希望孩子在上小学之前多认识一些汉字。据研究，3~6岁是儿童识字的黄金年龄。建议家长牢牢把握儿童3~6岁的黄金年龄，对孩子进行汉字训练，可以达到事半功倍的效果。
在1976年的日本，几所幼儿园联合举办了一项研究，证实5岁开始学汉字的儿童智力水平可以达到95，4岁开始学汉字的儿童智力水平可以达到120，3岁开始学汉字的儿童智力水平可以提高到130！
通过以上数据不难发现，儿童三岁开始识字是最好的选择，也是遵循儿童身心发展规律的最佳选择。
一般来说，孩子在学龄前可以掌握大约1000个常用汉字，这可以帮助他们扫除学习中的许多障碍。只有知识水平高于同龄人，孩子才能更有自信，同样想让孩子更流畅地通过语言表达自己心中的想法，也要多识字。
李玫瑾曾经说过：儿童识字要牢记6个小常识，学龄前识字1000不是梦
李玫瑾教授是中国公安大学犯罪心理学教授，主要研究青少年犯罪心理。她在育儿领域也有自己独特的见解，她的育儿观得到了很多父母的认可。
她的育儿理念在网络上非常流行，多次出现在育儿节目中，解决了很多家长的疑惑。
记住6个识字小技巧，学前识字1000不是梦。
1、识字环境
在日常生活中，我们可以随时随地看到汉字，比如包装上的说明、超市里的小吃名称、街道标志、报纸上的广告，这些都可以用来让儿童识字，家长需要做的就是帮助孩子认识这些物品上的汉字，通过反复阅读加深对孩子海马神经的印象。父母利用这些零碎的时间帮助儿童识字，不会浪费太多精力。
例：和孩子一起去超市买零食的时候，家长可以告诉孩子各种零食的名称，让他们找对应的零食，这样孩子下意识就会学习新字。
2、指读绘本
6岁前儿童的专注力有限，做一件事也不能像我们成年人那样用心。科学培养儿童专注力和识字能力的方法是看绘本，让孩子用手指读汉字，既能提高专注力，又能提高手指灵活性。孩子可以在使用手指的同时仔细观察汉字的结构，从而为以后的学习打下良好的基础。
3、言简意赅三字经
许多常见的汉字都包含在简短的三字经文中。父母在教孩子三字经的时候，切记不要一字一句地教，尽量用哼唱的方法来引起孩子的好奇心，让他们跟着哼唱。
当孩子的兴趣被哼唱韵脚激发时，父母可以给孩子解释每个汉字的意思和发音。6岁前的儿童会对儿歌童谣和汉韵知识更感兴趣。所以《三字经》比那些成文的书更适合孩子学习。
4、睡前小故事
家长不要低估睡前给孩子讲小故事的好处。在德国，睡前故事是孩子启蒙的关键。建议家长每天空出20分钟给孩子讲一些睡前故事，既能训练孩子对书本的专注力和兴趣，又能增进亲子关系。如果实在没有时间，就使用刘小爱识字软件里的“听故事”功能，也能起到事半功倍的效果。
家长在描述书中的一些内容时，可以随机问孩子：“还记得这个字怎么发音吗？”如果孩子能流利地回答，证明父母的时间没有浪费，这种识字计划是非常有效的。
5、魔法识字书或识字卡
这个方法比较简单。想要满足孩子识字需求的家长可以去书店购买一些高质量的识字书籍作为辅助识字工具。这种工具的好处是用童真的语言和精美的童话故事教会儿童识字，让孩子在认识汉字的过程中一步步读懂。
这类识字书是符合儿童认知水平和儿童生活常识的短语和句子，这样当一个枯燥的汉字不断组合成生动有趣的字时，孩子很快就能理解汉字所蕴含的意思，并在脑海中形成与这些汉字所表达的意思相一致的画面。
6、文字与图像相结合的识字书
当孩子记住一件事时，无论是识字还是背古诗，都离不开理解。
家长可以使用一些小工具，帮助孩子更好地理解这些汉字的含义，比如使用刘小爱识字软件。
这类儿童识字软件的动画，与文字相关联的程度非常高，且生动形象，3~6岁儿童右脑处于快速发育阶段，突出的是孩子的脑神经，他们对图片的知识特别敏感。与传统的方方正正的文字相比，孩子们更容易记住这些色彩鲜艳、精美的动画和文字。
研究表明，从小就开始学汉字的孩子，会在很大程度上提高右脑发育和记忆力。我们的心理学教授曾经说过：“中国孩子的启蒙教育应该以汉字为重点，因为汉字是由象形文字演变而来的，这样孩子的大脑发育才能通过后天的发育得到发展。”
3-6岁期间，儿童的大脑在飞速运转。儿童对汉字的记忆可以充分激活和调动右脑细胞，从而发展右脑的智商。受汉字启发的孩子上小学后不会成绩差，避免了因为学习成绩差而走下坡路等不良习惯的发生。
