首页/ 识字宝典/学前识字/儿童识字做到“字不离词、词不离句”,学习效果事半功倍

前段时间听了一节低年级的语文课,我对识字的一个环节不满意。老师在课后展示生字后,让学生用拼音朗读。然后,让孩子盖上拼音,和同桌的孩子互相测试,看他们能记住多少。这节课结束后,老师总是对生字中的每一个字都进行了细致的讲解,主要是读读音和记字形。

字词教学是较低阶段的教学内容,但词汇教学的效果值得进一步探讨。汉字是形、音、意的结合。如何让儿童准确地认字并牢牢记住,无疑是识字教学的首要任务。

儿童识字“字不离词、词不离句”

小编认为:

第一,识字教学必须根据汉字的特点(形、音、意)把握主要矛盾,从而简化幼儿的认知过程。

其次,理解是儿童识字的必要条件。单词和句子是分不开的,这样可以更好地深入、透彻地解释单词的意思。加深儿童对词义的理解,进一步培养儿童的分析和归纳能力,有助于儿童记忆词义,拓展儿童的知识领域。

第三,掌握语言(书面或口头)是儿童思维能力发展的重要环节

第四、结合绘本进行识字,便于思想教育,激发幼儿的学习意识。

形、音、意结合让儿童准确地认字并记住

当我们在孤立地认字时,我们建立了发音和字形之间的联系,使用了更多的机械记忆,这对孩子来说是一个沉重的负担,很容易忘记。将汉字置于特定的语境中,可以激发儿童的意义记忆,提高儿童的识字意识和积极性,对培养儿童的语言表达能力具有积极的作用。

教孩子识字最基本的方法就是在游戏和快乐中学习,结合实物和生活情境。就像刘小爱识字APP的主题一样,从认、写、练、测四个环节,帮助孩子全方位巩固汉字的音、形、意,灵活运用汉字。这个免费的识字软件结合了汉字的字源、字形、字义、字理,精心设计每个汉字的动画图卡形象,让孩子记忆更深刻,学习更轻松。

寓教于乐地学习才能让孩子坚持下去

从汉字的角度来看,汉字的形、音、意是不能完全分开的。有些汉字本身具有提示语音和指示意义的功能,如常见的象声字。汉字创作是有道理的,也是汉字文化的重要组成部分。因此,我们完全没有必要把识字当作机械记忆,通过反复读、分汉字来识别和记忆汉字,这也增加了孩子的负担。寓教于乐地学习才能让孩子坚持下去,更有效果。


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发布时间:2021-10-27 17:18:20

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