与孩子一起养成阅读习惯是家长在亲子阅读前需要学习的第一课。
随着家长越来越重视孩子的早期教育，亲子阅读已成为家长高度关注的话题。专家指出，早期阅读不等于识字，家长应避免功利性对待亲子阅读，而应关注孩子快乐阅读状态以及阅读兴趣和阅读能力的培养。
“孩子什么时候开始阅读比较好?”“什么对学龄前儿童阅读更好?”阅读对于孩子来说是非常重要的，但是年轻的父母对亲子阅读也有很多疑问和担忧。虽然没有科学研究证明孩子越早阅读越好，但很多专家建议家长应尽早培养孩子的阅读兴趣和阅读能力，及早培养孩子的阅读习惯，这对孩子的成长是非常有利的。
不应以识字为阅读聚焦点
“父母要喜欢书，喜欢阅读，这样才能把阅读的快乐传递给孩子。”亲子阅读推广人、爱贝乐亲子图书馆创始人陶小爱表示，阅读应该成为孩子早期生活的一部分，这样孩子们才能保持阅读的兴趣和对事物的好奇心。当然，阅读并不能解决孩子生活认知、沟通、成长中的所有问题，也不是万灵丹。尤其是家长不应抱着功利性的态度，试图通过早期的阅读让孩子读懂拼音，从而纠正孩子的行为和生活习惯。
虽然在阅读的过程中孩子会对重复出现的汉字有一定的印象，但文字这东西本身，在发展和演化的过程中，是承载着历史和文化的一个积淀的，如果光是机械的记忆，而忽略文字背后的一些东西，我觉得是比较可惜的。儿童识字最好是从兴趣出发，引导孩子学习，可以让孩子看图识字，也可以用生活中常用的事物教孩子识字。想要轻松趣味又有效地教儿童识字可以用识字软件，刘小爱识字软件结合了字音、字形和字义，通过生动的识字动画和趣味的识字游戏让孩子学习，这个识字软件的教学不单独只讲某个字，而是会将词语、句子贯穿起来学习，这样每个字学下来，孩子不排斥，更加有助于孩子自主阅读的实现。
“亲子阅读是父母与孩子之间情感交流的过程，有助于建立孩子对父母的安全感和信任感。”《中国儿童画报》总编辑王仁芳建议，父母应该把孩子抱在怀里，与他们进行亲密的皮肤接触，甚至让他们在给孩子读书时感受父母的心跳，而不是想着自己的工作。
