首页/ 识字宝典/学前识字/幼儿园看图识字的四大方法,轻松攻克儿童识字难的问题

幼儿园儿童识字活动基本以非正式教学形式进行,形式多样,才能鼓励不同层次的幼儿积极参与,主要采用以下方法:

幼儿园看图识字的四大方法

第一,根据图意猜出文字

例如,儿童可以从图片中猜出字的意思“一、二、三、四、五,五只小小鸡”,从而形成图文相辅相成的形式。一旦孩子掌握了这种学习方法,他们就可以在阅读中认识很多的常用字。

第二,大声朗读,一起阅读

结伴阅读:可以启发启发认字多的孩子与口语表达能力较强的孩子一起阅读,一般2~3人,使看图与认字起到图文相辅相成的效果,并且孩子都有机会展示自己的能力,容易获得成功。

集体阅读:以诗歌为主要原则,集体阅读相辅相成,使认字少的儿童在阅读的同时也能够很好、流畅地阅读。

孩子和老师示范阅读

第三,孩子和老师示范阅读

幼儿示范阅读:创设条件让儿童将自己熟悉的作品在集体中范读,在满足了孩子的成就感的同时,又激发了大家对作品的兴趣,并找到了一个“小老师”作为榜样,大家一起进步。

教师示范阅读:对于一些文字优美、内容有趣,但文字较陌生的作品,教师可以进行1~2次的示范阅读或片断阅读,使之更加生动。

幼儿对作品有一个大致的了解,对学习作品的难度有一个估计,进而对学习和成功有信心。

试着组词和造句

第四,试着组词和造句

它主要是帮助孩子建立口头和书面语言之间的桥梁。儿童认字往往是汉字重复出现会记得更深,有上下关联的词语或句子会记得更牢。根据这一特点,我们可以采用组词和造句的方法来帮助儿童理解口语与文字、词语与句子的关系。家长的精力有限,每天带孩子练习组词和造句也是不太可能的,不妨试试刘小爱识字软件,这款免费的识字软件把识字分为识字启蒙、学前常用和幼小衔接,可以满足3-8岁的儿童的识字需求,让孩子从简单到难,一步一步识字。并且它的教学不单独只讲某个字,而是会将词语、句子贯穿起来学习,这样每个字学下来,孩子掌握了汉字的应用,学会如何组词和造句,也就能更好地为阅读与写作打基础。


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发布时间:2021-10-25 18:38:22

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