首页/ 识字宝典/学前识字/古代6岁的孩子,识字量要达到3000字才能上学,是如何做到的

我们中华民族有着五千年的灿烂历史,传统文化源远流长。古代人对孩子的教育方式也很厉害。相信很多人都不知道,在古代,一个6岁的孩子就能达到独立阅读的水平,这在识字方面比现在的孩子都强。那么古人是怎么做到的呢?我们能从传统教育中学到什么?

在古代,6岁的孩子识字量要达到3000字才能上学?是怎么做到的?

古代6岁的孩子,识字量要达到3000字才能上学,是如何做到的

中央民族大学徐健顺教授是著名的朗诵专家,长期从事传统文化研究和国学研究。他指出:中国古代6岁以前的孩子,识字量可以达到3000人以上,而进入学术馆接受教育到12岁,识字量可以扩大到1万人,相当于现在教授的水平。

在古代,小学被称为学馆,学馆中不会教孩子们识字,因此,所有的孩子都要在六岁前完成识字。如果一个孩子在学龄时是文盲,他根本不能去上学。

学馆也会有严格的招生标准,就像现在的入学考试一样,只有合格的学生才能被录取。一方面,他们有自理能力,包括基本的自理技能和自学能力。孩子要能独立阅读,预习和复习功课,遇到问题要懂得向别人请教,也就是自学。

另一方面,识字量必须达到3000以上,因为如果识字量不达标,是不可能进行后续学习的。

由此可以看出,古代的孩子在识字方面远远领先于现在的孩子。反观如今的教育,初中8年级的学生识字量才到2000个,还不如古代一年级的小孩。

古代6岁的孩子,识字量要达到3000字才能上学,是如何做到的

那么古人是如何进行识字教育的呢?

一、读文章进行开蒙识字

《三字经》《千字文》《百家姓》都是古代儿童学习识字的教材。家长可以阅读这些启蒙书籍,孩子通过听、背,慢慢掌握两三千个常用汉字。加上一些童谣和简单的诗词,就能轻松认识3000字。

从小接受识字教育的孩子,不仅可以达到识字的目的,更重要的是,通过阅读这些启蒙经典,孩子可以学到很多知识。天文、地理、人文、礼仪等都收录在这些朗朗上口的启蒙课本中,为以后的生活打下了坚实的基础。

二、指读经书

古人用手指阅读的方法让孩子学习经文。顾名思义,手指阅读是指一边用手指跟着读,一边指出对应的字。著名教育学者尹建莉指出,当孩子阅读时,采用指读的方法,他们会在不知不觉中记住许多字。

与西方字母不同,汉字有很强的生动性和节奏感,每个汉字都有独特的结构和发音。在孩子手指阅读的过程中,每个字的形象都会通过视觉烙印在大脑中,这也符合孩子形象记忆的特点。因此,手指阅读是一种非常好的识字方式。

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三、重复背诵

叶嘉莹是中国诗歌学会名誉会长,在古典诗歌研究方面造诣深厚。她曾在南开大学、哈佛大学、台湾省大学等中外著名大学担任教授,被誉为“诗歌女神”。叶嘉莹3岁前就开始背诵唐诗三百首,6岁就能背诵《论语》。她说自己小时候虽然不懂那些诗的意思,但家里人会要求自己每天重复,也正是因为小时候打下的基础,才能够成就后来的成就。

儿童记忆的特点是记忆快,遗忘快。反复背诵可以让孩子在脑海中反复形成印象,牢牢记住知识。因此,反复背诵不仅能提高识字量,还能有效提高孩子的记忆力。

四、三岁之前就开始启蒙教育

徐健顺教授:在古代,孩子3岁前必须在家接受启蒙教育,母亲会教孩子学习启蒙教材。识字启蒙始于这一阶段。

由此可见,3岁之前,大脑和心智水平发展最迅速,也是吸收知识和技能最有效的时期。这一时期古人对儿童进行启蒙教育,正好符合儿童的发展特点,可以达到事半功倍的效果。相信很多家长在教育孩子时,都能从古人的智慧中有新的认识。

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发布时间:2021-10-19 15:57:37

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