目前大约70%的家庭是爷爷奶奶在照顾孩子，老人有一定的知识并且接受了新的育儿理念。了解教育孩子很重要，不仅要照顾孩子的饮食和日常生活，还要教会孩子更多的文化知识。然而，问题来了，老人在教育孩子说话识字方面，还有些让人啼笑皆非。
看到一个视频，爸爸在一张纸上画上蟒蛇、麻雀、螳螂、瓢虫、毛毛虫，教孩子看图识字，结果宝宝说奶奶没这么教，应该是大长虫、家巧、刀浪、花大姐、杨喇子。爸爸哭笑不得，趴在桌子上。
网友说奶奶教得对，小时候就是这么学的。
这一幕相信大家都很熟悉，这种情况很常见。综上所述，老人教孩子说话、识字会存在这些问题，看看你家是哪一种？
老人教孩子认字普遍存在的问题
老人有本地口音，不会说普通话
在我国，乡音差别很大，甚至在一个地区，不同的县、市、镇都有不同的乡音。老人长期生活在一个地区，但一般不会说普通话，带孩子的时候也不能一下子学会普通话，难免会有地方口音。孩子跟着老人走了很久，自然和老人口音一样，一张嘴就知道从哪里来。
老人用地方方言，不会标准书面语
老人多年的认知也形成了固定的习惯，一些东西的名字也成了约定俗成，习惯性地教孩子认识事物的方法，就像上面提到的老奶奶一样。
东北的奶奶教孙子认识卷心菜时，说是“疙瘩白”。
四川的奶奶教孙子认识拖鞋时，说是“拖板孩儿”
在孩子们形成了根深蒂固的印象后，他们去其他地方说这些名字，没有人明白他们的意思。
老年人识字能力有限，复杂字读错
有大量老年人年轻时没有上学，识字能力有限，但他们又很想教孩子识字。遇到不认识的字，也很大胆地教孩子，生怕影响孩子的好奇心。
二宝2岁10个月，现在正处于识字敏感期，走在路上时，他看到牌子上有一个字，就问上面写着什么。有一次看到牌子上写着“小桥陡窄，注意安全”，奶奶就说“小桥走乍，注意安全！”二宝每次看到这块牌子就这么念，妈妈告诉他正确读音，他还不高兴。
父母应该怎样减少老人教孩子说话识字的影响
《整体养育》中说，爷爷奶奶对孩子的影响并没有一些父母想象得那么可怕。父母的作用是为孩子提供条件和帮助。
只要父母多花时间，多和孩子相处，让孩子更信任父母，对孩子的影响就会更大。
多和孩子说话
《从出生到3岁》中提到，提到从宝宝出生的那一刻起就和他“说话”绝对是个好主意。婴儿在6个月左右开始理解词语的意思，并养成早说的习惯，对语言教育是最好的。
父母应该多和孩子交谈，谈些他们关心的事情。和孩子玩耍时，吃饭时，给孩子洗澡时，换衣服时，让孩子睡觉时等等，利用一切机会用自己的语言影响孩子。让孩子以潜移默化的方式多学习父母的说话方式，这样会大大减少老人对孩子的影响。
多给孩子听正确的声音
很多父母都是上班族，所以白天不能陪孩子。建议给孩子下载一个宝宝识字软件，不仅能让孩子识字还能让孩子掌握正确的发音。刘小爱识字软件app是我们家二宝在经历过那次笑话后，我给她使用的辅助工具。根据孩子认知发展规律研发的适合3-10岁儿童识字的趣味识字软件。里面每一个汉字的发音都很标准，还有大量的故事可以给宝宝免费听。
有家长担心听音频，孩子吸收少，事实不是这样的。美国加州大学伯克利分校的一位神经科学家做了一项研究，证明了当听或读同样的材料通过有声读物和音频文件吸收信息时，它们处理语义信息的方式是相似的。
多给孩子读书
儿童教育心理学说，儿童要学会阅读和理解印在纸上的文字、句子或章节的含义。他们越早开始阅读训练，就能越好地训练他们的书面语言能力。
如果家长觉得没有足够的话题可以和孩子聊，最好的方法就是阅读。准备一些绘本，每天给孩子阅读和讨论绘本，形成习惯后，孩子就会爱上阅读，从书本中学到很多书面语言，提高语言表达能力。
老人照顾孩子是必然的，对他们的语言影响也不会小，但也不是坏事。对孩子掌握一门语言，提高各种能力也有帮助。如果你想最大限度地减少老人对孩子的影响，你应该花更多的时间和孩子在一起，用你自己的方式影响他们。
