“物极必反”、“过犹不及”，孩子的学习过程是一个缓慢积累的过程，需要家长保持一定的耐心和责任感。如果违背孩子身心发展规律和学习特点，操之过急，我认为效果只会适得其反。
尤其是现在的一年级，孩子水平参差不齐，不是因为孩子智商参差不齐，而是因为他们幼儿园知识的内容参差不齐。
虽然教育部多次表示，幼儿园学生要以“快乐教育”为重点，不要教小学内容，但总有一些私立幼儿园偷偷教孩子小学内容。
即使学校不教孩子小学内容，有些家长也会教孩子。
因此，教育部很难在小学一年级实现零基础教学的理念。
当父母看到别人家的孩子那么“优秀”，自己家的孩子“一无是处”时，怎么能不担心呢？
接下来，我结合自己的教学实践和自己的学习经验，给家长以下建议：
（一）家庭环境的布局要有书香气息，同时家长要注意营造温馨的家庭环境。
我小时候，虽然家里很穷，但家里各方面总是有几本书，这让我对自己在那个物质匮乏的年代的精神食粮大为满足。
现在大部分家庭都不愁吃穿，但也有一些家庭总是为了柴米油盐的琐事吵架。
在这样的环境下，孩子怎么能安心学习呢？
再者，父母在安排家庭环境时也要注意文化氛围的营造。如果麻将飞的到处都是，孩子的成绩怎么可能好？
（二）家长要注意培养孩子的学习兴趣，让孩子知道自己为什么要学习？
我上一年级的时候，刚开始也不喜欢学习，但父母从别人家借了一些课外书后，我读得津津有味，对语文也变得很感兴趣。
“我是一朵小红花，专把好人好事夸。谁若做了好事情，红花在他胸前挂”
这是我在一年级时在课外书上读到的，至今记忆犹新。从这个角度来看，培养低年级的兴趣尤为重要，这会让孩子受益终生。
孩子为什么要读书呢？
家长不妨这样告诉孩子：“读书是为了增长知识，将来考上一所好大学，有一份好工作，过上好日子，为国家的发展作贡献。”
（三）以书为起点，不断积累孩子的词汇量。
家长必须保证孩子能读懂课本内容。在此基础上，家长不妨每天给孩子买一些绘本和故事书阅读或者和孩子一起阅读。
读完以后，每天积累几个汉字，不要贪多，不要强记强记。时间长了，孩子的识字量自然会增加。
现在科技发达，也可以下载一些宝宝识字软件辅助孩子。刘小爱识字软件app是我认为的一款性价比较高的儿童识字软件，很适合3-10岁儿童学习认字。很多家长都通过刘小爱识字提高孩子的识字量。
（四）父母可在家庭设立“字词积累光荣榜”，或许有奇效。
家长以天为单位，每周一总结，每个月进行一次大盘点，看看孩子积累了多少词汇量，并按照事先设定的标准给予一定的奖励。
其实方法还有很多，我就不再一一列举了，只要家长朋友们注重方式方法引导，不操之过急，且保有几分耐心和责任心，我想，假以时日，孩子的识字量就会增加的。加油哦！
