随着社会的发展，竞争越来越激烈，知识的重要性越来越被每个人认识到。许多家长过于重视知识教育，孩子的生活中只剩下三件事:“ 吃-学-睡”，这对他们的发展非常不利。
一些家长认为孩子只有学习好才能考上好高中，好大学，找到好工作，所以不需要孩子做任何事，让他们安心学习，这是爱孩子。事实上，在我看来，父母的这种行为是他们最不会爱他们的孩子的表现。
首先，每个孩子都是一个人，而不是知识的容器或学习机器。他们需要充实的生活，而不是重复“吃-学-睡”的简单生活。当父母要求这一点时，孩子就会想“我成绩好，你在外面有面子，我是实现你理想的工具”。因此，当孩子遇到问题和挫折时，他们会想把它发泄在父母身上，这是原因之一。
有人说，父母最大的悲哀是，在付出了一切之后，养育不出一个感恩的孩子。在现实中，这样的例子并不少见。为什么会这样?
我们不能否认，几乎每个父母都爱他们的孩子。为了孩子好，我们希望孩子有一个良好的发展和光明的未来。有些家庭条件好的父母甚至会安排孩子的生活，计划孩子的每一步。因此，很多孩子在踏入社会之前没有踏入生活的土壤，与外界隔绝。他们无法体会到父母的辛勤劳动和生存的艰辛，自然也无法感激父母。
感恩教育要求孩子在现实生活中感受它。他会理解父母的艰辛和困难，会发现并正确面对现实生活中的各种挫折。孩子一旦能站在别人的角度看待问题，获得克服困难的能力和勇气，就会有更好的心理弹性，这对孩子的生活是非常有益和重要的。
在正确的时间做正确的事
很多家长发现，在孩子的成长过程中，总是有无数的问题等着他们去解决。他们也读过很多书，却发现“每句话都有道理，却没有办法做到”。为什么会出现这种情况呢？
例如0~3岁是幼儿口语发展的重要时期。在这个阶段，孩子不应强迫阅读，而应注重口头语言表达能力的培养。如今，在一些家庭教育中，对“早教”等提前学习存在许多误区。事实上，有些孩子的能力培养得太早，不仅没有达到预期的效果，而且还影响了其他重要能力的发展。家长最后悔的就是有些孩子因此而厌倦学习。
儿童在成长过程中能力发展的关键时期和机会是什么?
儿童的发展是连续的、阶段性的，每个阶段都有需要在每个阶段完成的心理发展任务和心理建构。重视并完成这些心理发展任务，可以为儿童的生活奠定基础。
例如，在3~6岁时，我们应该注重提高孩子的自制力，克服恐惧，承担责任，认识性别，管理情绪，与他人分享。6~10岁要注意培养孩子收获友谊、渴望成长、了解自己、诚实可信、保护自己、拒绝拖延等品质和习惯。在8~12岁时，有必要注重技能和意识的教育，如远离欺凌、有效沟通、消除误解、拒绝网瘾、尊重生命等。有必要针对不同年龄段孩子的育儿问题提出解决方案，帮助家长了解孩子，更好地促进孩子的成长。
比如识字，宝宝识字应该顺应他们的生长发育的规律，当宝宝对汉字产生极大的好奇时，说明宝宝到了语言发育的敏感期，这个时间一般在3-6岁，这个时期宝宝对图片、形状、符号、颜色都充满兴趣，家长可以从兴趣出发，教宝宝识字。刘小爱识字软件是从宝宝兴趣出发寓教于乐教宝宝识字的免费的识字软件，它把与汉字字形相似的象形图片与汉字结合，用可爱的卡通形象吸引宝宝的注意力，它趣味的识字游戏可以激发宝宝对识字的积极性，让宝宝爱不释手。
作为父母，如果不了解孩子各方面能力的发展顺序和不同时期的特点，就会错过一些能力发展的关键时期和机会。只有掌握儿童的成长规律，把握儿童不同阶段的发展任务，才能减少教育的随机性和盲目性，达到事半功倍的效果。
