孩子从几岁开始识字比较适合？有什么捷径更容易让孩子接受汉字呢？学前儿童一定要求1000-2000的识字量吗？
一句话：顺应生长规律，因孩施教。
给大家讲一个发生在身边的事，侄女家小孩今年五周岁了，突然找到我说，一个朋友的小孩和她姑娘同龄，已经认识快两千个常用字了，可她姑娘一说识字就哭，一边抹眼泪一边告诉她妈妈，记不住啊，侄女非常焦虑和纠结，还有一年就到了适学年龄，她担心孩子真的就输在了起跑线上。
其实有许多宝妈和侄女一样，担心孩子因为识字少到上学的时候会跟不上，然后就输在了起跑线上，于是就买书、买识字卡，一本正经的教孩子识起字来，娃们学得慢、记不住，宝妈们就上演苦情大戏，训斥、说教甚至打骂，最后宝宝、妈妈们都崩溃了！
孩子的发展成长是有内在规律的。0-3岁主要是感知、情绪、情感方面的发展，3-6岁是逻辑能力的着重发展期，认字属于逻辑能力发展范畴。到了这个年龄，一般情况下，宝宝们就会表现出其求知欲和表现欲，比如走到大街上看见有字的都会大声念出来，以求得妈妈的表扬和赞赏，哪怕一串儿文字中只识得三两个，也要若无其事的、自信满满的读出来，我家儿子在他孩提时代就一本正经的把“杏花村”读作“香花木”，看到我们大笑还一脸的莫名其妙，宝妈们是不是有同样的经历！
所以说，对于孩子的教育，识字也好，语言、记忆力开发也好，一定要顺势而为，细心观察孩子发展状态，到什么阶段，有什么需要，就给他（她）输送什么。如果孩子主动表现出对于文字的兴趣，宝妈们就要积极回应，孩子只要有兴趣，识字对于他们就是不难事了。
提高宝宝的识字能力的3个小方法
1、汉字配上图画
让宝宝认字实际上是一件很枯燥的事情，如果孩子没有兴趣，宝妈们就要想办法增加识字的吸引力了。比如给文字配上图画，比如识字卡片或识字软件。识字卡片需要家长经常重复展示，增强宝宝的记忆力。然后把有文字的一面让宝宝看，让他回答这是什么图片。识字软件相对来说家长更轻松，孩子也能明显感受到学习效果。
刘小爱识字软件是我用过后觉得不错的，它可以满足3-8岁的幼儿识字的需求，把趣味的象形图片和汉字相结合，可以让孩子主动学习。而且它还是一个免费的识字软件，把汉字的读音、笔画顺序、组词和造句科学系统的交给孩子。生动的识字动画和趣味的识字游戏可以激发宝宝对识字的积极性，保持长时间的专注力，让孩子高效识字。
2、指读法领读
一般来说，宝妈们很早就给孩子们读绘本了，只要在读绘本的时候，宝妈们注意和孩子配合，大手牵小手，用孩子的小手指指着一个一个的字来读，久而久之，你的宝贝就会给你读绘本了。
有资料说：指读法的好处在于能够将声音、字形结合起来加深理解，通过音形义的匹配，能够提高孩子的认字效率，而且用手指指着能够集中孩子的注意力，使得阅读效率也得到提升。是不是这样呢？试过就知道了，我家儿子在给我一本正经读绘本的时候，我可是一脸的惊喜，虽然这个时候绘本里的字，孩子并不是都认识。但通过这个办法确实保证了识字量的快速积累。
3、积极互动，回答孩子问题要热情有耐心
孩子一旦开始对文字敏感，宝妈们会发现孩子经常会指着一个地方问：“妈妈，这个怎么读？给我读。”刚开始的时候宝妈们会很高兴地读一遍给孩子听，但是孩子一遍并不能够满足，可能会一而再再而三地要求妈妈读给自己听，这个时候宝妈们一定要耐烦，更不要抱着“给你读了你也不懂”的心态来回应。对于相近字、同音字，孩子可能会表现出特别的好奇。“妈妈，为什么这个字读这个音，那个字不读这个音呢？”宝妈们也需要及时回应说明不同。
教孩子识字的方法当然很多，宝妈们也不必拘泥于一种形式，也不必一定要求孩子坐在课桌前才能学习识字，就是在我们的日常生活中，其实就有识字的大好机会，看电视的时候，简单的、醒目的字幕；买玩具或者食品的时候；包装袋上的说明，出去玩路边的牌匾等等，随时随地让孩子识得大量文字。不仅如此，孩子还能把汉字和实物联系起来，通过亲身体验，更容易加深汉字的记忆及理解，同时，还能培养孩子爱观察、爱提问的好习惯。
有一件事宝妈应该知道的是，孩子识字不能一蹴而就，这是一个逐渐积累的过程，学龄前儿童的识字不能用数量来衡量。它必须与促进幼儿语言和思维发展相结合，通过读写、阅读、交流和表达的紧密结合，才能培养出优秀、发育良好的幼儿。
