“爸爸，我不喜欢那个老师。我学不好。阅读太难了!”
“妈妈，学习有什么用?”现在很多大学生毕业后找不到工作。”
“爸爸，我努力了，但还是没有学好，这次我失败了!”
“学习真无聊，一天就是做试卷，结果还不好!”
以上是那些不喜欢学习的学生经常说的话。大多数父母会说很多真话或批评。结果，孩子们仍然不喜欢学习，甚至更糟。
孩子不喜欢学习，但在态度上否定学习，在正式学习上也会被拒绝。因此，尽管他们坐在教室里，他们不努力学习，结果期末成绩不尽人意，学习上没有成就感，更不喜欢学习，这就形成了恶性循环。
长此以往，会成为一个有学习困难的学生，这会影响中考和高考。如果孩子不喜欢学习，就不能上好的学校，尤其是大学，孩子的生活会比那些上重点大学的孩子更困难。
家长应该怎么做呢？
第一、了解孩子不喜欢学习的根本原因
不喜欢学习的孩子是“病”了。我们需要找到病因，然后才能对症下药。我们可以从三个方面入手。
1.观察。陪同孩子做作业时，要看他们的作业、试卷、作文和课堂笔记。
从这些线索，我们可以猜测，孩子不喜欢学习:孩子对某一科目的某些知识模块感到困惑。不知道用什么好的学习方法。因为你不喜欢数学老师?你认为学习没有用吗?
第二，与孩子进行非暴力的交流
首先，从孩子们对你说的话中找出孩子们厌倦学习的原因。“我不喜欢数学老师。”“为什么数学这么难学?”“学习没有用吗?”从孩子的小词中不难发现孩子不喜欢学习的原因。其次，与孩子进行积极的交谈，因为孩子的话可能只是不喜欢学习的表象。
与孩子聊天，作为家长应该以孩子为中心，引导他发现问题，找到解决办法，在必要时提供帮助。在困难时做一些帮助的事情会赢得孩子们的信任，从而扭转他们不喜欢学习的怪圈。
与孩子聊天时，要摒弃自己的判断、比较、讽刺、讽刺，避免操纵孩子，避免将自己的想法灌输给孩子，这样才能成为老师。当我们交流时，我们应该积极倾听，表达孩子的理解和感受。只有这样，我们才能走得更远，帮助孩子们找到解决办法。
例如，孩子说:“学的一切都不实用。”有的父母会说:“你应该有耐心。知识是非常有用的。你应该多读书少看电视。”但这其实是在说大话，对孩子的教育没有影响。
换种说法，抛弃说教会有更好的效果，成为孩子的知心朋友，理解孩子。你可以说:“你认为学校学习对你没用。”也许，孩子们会说出他们背后的想法和感受，进行深入的交流。
当我们已经发现了孩子不喜欢学习的原因，有时候这并不一定是真正的原因，但是我们要针对这些原因制定策略。
如果是因为学习方法不合适，家长可以给孩子提供一些学习方法和记忆方法。如果不喜欢老师，你可以引导你的孩子去发现老师的优点。怀着一颗感恩的心，孩子就会在老师的课堂上有所收获。
在实践中验证是否有明显效果。如果有效，说明分析的原因是正确的。如果还是不喜欢学习，那就再找找原因，制定策略来验证它，就像做科学实验一样。
第三，让孩子有成就感，发现学习的乐趣
人们在做自己喜欢的事情时往往更快乐，所以他们不需要别人督促他们去做，但他们会自发地去做。人们喜欢做一件事，是因为他们很放松、很开心，或者是因为他们取得了看得见的成果，或者是因为他们得到了认可和肯定。反过来，我们要学习这个东西，让孩子喜欢学习，也就是让孩子感到轻松，或者是让孩子感到成就感。
比如幼儿识字如果是用“填鸭式”的方法，一板一眼地教孩子汉字的笔画顺序、汉字构造、组词造句等，不免会让孩子觉得干枯无聊，这样孩子不爱学习是迟早的事。3-6岁是婴儿语言发育的敏感时期。他们对彩色图片和形状感兴趣，宝宝识字是一个长期积累的过程。科学地学习可以从宝宝识字的过程中培养他们的想象力。
市场上各种各样的识字卡都是利用想象力通过看图片来记住汉字，但是仅仅看图片并不能让你的宝宝对汉字印象深刻。刘小爱的识字软件在这方面做得很好。这款免费识字软件将汉字与象形文字相结合，让宝宝看到类似汉字的象形图片转化为汉字的动画过程，加深记忆，并且搭配有趣的识字游戏，可以快速牢固地记住汉字，这样学习，自然会让孩子有满满地成就感。
每个孩子的学习情况都是不同的。对于基础薄弱的孩子，家长自觉让孩子打好基础，找一些刚学过的简单问题。在后期阶段，难度可以慢慢增加。一切都不能匆匆忙忙的，给孩子一些空间和时间
如果孩子不喜欢学习，我们该怎么办?在短期内找出原因，制定相应的策略，扭转孩子不喜欢学习的局面。但从长远来看,我们需要以身作则,在孩子面前,建立一个家庭读书俱乐部,阅读在一个固定的地方,在一个固定的时间分析阅读的收获,让孩子养成阅读习惯,并使儿童理解飙升,学习轻松,达到良好的结果。
