两天前，一个小孩帮奥特曼报仇，还把他家的电视砸坏的新闻登上了热搜。网友们评论说，他们家里也有类似的可爱娃娃，有些娃娃还弄坏了不止一台电视机，让人哭笑不得。下面也有很多网友评论，过早给孩子看视频好吗?
关于在幼儿教育中看视频，我相信90%的家长会选择错误的答案，认为看视频是好的。因为视频里有很多卡通，可以让调皮的孩子安静下来，引导他们模仿一些动作和语言。
众所周知，正是这些各种各样的视频对幼儿的健康成长存在着隐患。心理学家认为，儿童的发展是分阶段的，他们的记忆力、想象力和思维能力会随着年龄的增长而变化。要根据幼儿的年龄特点，不断调整幼儿早期教育的方式和手段。儿童的探索精神和求知欲会随着年龄和接触的事物而变化。
2~3岁的孩子喜欢问它是什么，这说明他们的知识水平局限于追求个体事物的特性。4~5岁以后，孩子提出的问题类型为“为什么”。孩子们渴望知道的与他们的思维发展水平相一致。
爱因斯坦曾经说过:“想象力可以超越世界上的一切。”想象根据自主性、新颖性和创造性可分为再创造想象和创造想象。
重构想象是指根据原始经验或成年人的语言描述而形成的想象。例如，当一个孩子看到一只鸭子在水里游泳，根据一个成年人的语言描述，孩子会使用他的想象力。当他再次遇到鸭子或类似鸭子的玩具时，他会主动把它们放到水里，让它们游泳。
想象是儿童独立思考的过程，它对现有的形象进行处理，并将其重新整合成新颖独特的形象。例如，当孩子们学习画画时，他们会把自己的头发画成竖线，这主要是来自孩子们通常看到的生长在地上的草或其他植物。对于幼儿来说，头发也应该站在头皮上。如果这种创造性的想象力及时得到成年人的鼓励，就更容易激发儿童的创造力。
虽然动画视频很精彩，但对于孩子来说，这是一个被动的接收过程，失去了主观的主动性和想象力。奥特曼与怪物战斗的视频可以说影响了很多人的童年。当我还是个孩子的时候，我也是奥特曼的崇拜者。但在10岁左右我才看了《奥特曼》，我已经有了辨别是非的能力，知道电视剧里的情节不会发生在现实生活中，并且我心中坚信世上的真善美。
对于这个只有两岁的孩子，即使被父母打了，他也不知道为什么会被打。因此，建议家长在孩子3岁之前有选择性地播放视频，比如一些教育卡通片，家长可以陪伴他们解释并引导他们前进。
家长不能强硬的阻止孩子看动画片或视频，这样容易造成孩子的逆反心理，最好的方法是家长筛选一些值得看，值得学习的动画和视频。比如《大耳朵图图》《麦兜》等亲子动画，在学习知识方面也可以用这样寓教于乐的方法。刘小爱识字软件是以寓教于乐为教学宗旨的免费的识字软件，通过趣味的识字动画和生动识字游戏让宝宝主动学习，家长可以根据孩子的学习情况设置复习汉字的数量，避免孩子学过就忘。
当孩子的识字量增加，具有一定的明辨是非的能力之后，自然会从视频、动画中学习积极、健康的力量。
幼儿早期，这些细微的锻炼看似不起眼，但如果能长期坚持，将会对孩子的一生产生深远影响。幼儿教育是父母引导人类幼崽认识世界的第一扇大门，我们只有掌握科学的方法，才能在陪伴的过程中事半功倍，帮助幼崽更加健康快乐的成长。
