首页/ 识字宝典/学前识字/别把幼儿识字和“去小学化”扯到一起

自从教育部出台防止幼儿园提前学习小学内容的文件以来,这一规定在许多管理规范的幼儿园中得到了很好的体现。在幼儿园专业人士和专家的指导下,大多数家长都意识到了幼儿园“小学化”对孩子成长的危害。

然而,有一件事一直困扰着幼儿园老师,那就是幼儿园能在“去小学化”的过程中教幼儿识字吗?

其实这个问题不在于教与不教,而在于学与不学以及如何学。

首先,不要把幼儿识字等同于小学教育。幼儿识字是儿童发展的正常状态,尤其是3 - 6岁的儿童,正处于是在敏感期,识字是基本的需要。

别把幼儿识字和“去小学化”扯到一起

第二,如果像小学那样的任务型汉字教学是小学化,相反,如果你在故事或游戏中“遇见汉字”、“认识汉字”,那就不是小学化了。为什么不这样识字呢?!

第三,如果我们用小学课本,我按照小学课堂教学模式来教拼音、书写和计算,这是小学化孩子最大的危害。我们必须坚决禁止它。

父母如何教孩子识字?

父母如何教孩子识字?

1、逛大街,识大字,当小老师

家长可以带孩子去认识街里的商店门头或交通标识,和孩子在家里制作大字卡片,然后先学习一下汉字的读音、基本结构、笔画顺序等,最后当小老师把汉字介绍给家长或者其他小朋友。

2、过一次“广告节”

现在街头散发广告的比比皆是,家长带着孩子逛街时,可以收集一些广告单,孩子对着对应有实物照片的汉字,识字就变得很实际、很生活。

用工具学习

3、用工具学习

家长可以用识字卡片教宝宝看图认字,用故事绘本认简单的汉字,用识字软件科学系统地学习汉字。刘小爱识字软件是以寓教于乐为教学宗旨的免费的识字软件,通过趣味的识字动画和生动识字游戏让宝宝主动学习,家长可以根据孩子的学习情况设置复习汉字的数量,避免孩子学过就忘。

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发布时间:2021-09-30 17:59:48

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