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关于宝宝识字的问题,很多家长都很纠结。看到别的孩子认识很多汉字,自己的孩子却什么都不会,心里总是七上八下的。但是,一想到孩子的童年只有一次时,父母却要占用他很多时间去学习,心疼孩子的心理占了上风。学龄前儿童应该学习认字吗?多大识字合适?有什么好处和弊端?

不让孩子玩手机,不如利用手机来识字!

一位母亲分享说,她的孩子两岁时就认识200多个汉字。这话一说,有人羡慕,有人质疑这么小的孩子会学汉字。学前教育是不是太早了?这会扼杀孩子的想象力和创造力,但他妈妈背后的解释却让人没话说了。妈妈说,我没有刻意教孩子读书,孩子的识字是自发的兴趣。他看到布告栏上的字很好奇,我就念给他听,解释是什么意思。下次见到后还会问,慢慢地,我发现他认识了很多汉字,真是令人震惊。妈妈是怎么让孩子记住这么多汉字的?

象形字可以用模仿的方式认识

中国的祖先创造文字其实很有意思,遵循象形、指示、会意等方法,孩子还很小的时候,象形字是很好记忆的,比如孩子问我,“大”是什么,我告诉他,这个字念大,还夸张地伸出手臂做出大的动作,告诉孩子,这样就是很大的意思。再比如“口”字,我就对孩子张开了血盆大口,告诉她这就是口,是用来吃饭和说话的,给妈妈一个大大的吻也需要一个大大的“口”,这样孩子很容易就记住这些象形字了。

不让孩子玩手机,不如利用手机来识字!

给孩子读绘本

很多妈妈会发现,给孩子读过的绘本,尤其是反复读过很多遍的,孩子很容易重复下大部分的内容,有一次他拿着绘本,嘴里还念念有词,爸爸惊奇地问我,他是不是都认识啊?其实,他只是认识一小部分,而且是出现频率比较高的一些文字,其他的就靠记忆和故事的情节去拼凑,并且,如果妈妈每次给孩子读绘本的时候,都用手指着文字,宝宝的注意力很容易集中在妈妈的指尖,所谓人跟人之间还能混个脸熟,宝宝的记忆力超群,对重复出现的汉字也能有印象,妈妈读的时候,他可能会记住很多字的发音。

孩子想认字的时候,不应该阻拦

很多人都说,学龄前的宝宝不应该刻意学习汉字,这点我是认同的,学习汉字占用大量的时间,强迫孩子记忆会让孩子对学习失去兴趣,也耽误想象力和创造力方面的发展和拓展,但是如果宝宝有认字的欲望,妈妈可不要阻拦,比如孩子好奇地问这个字念什么,代表什么意思,妈妈应该耐心地解释,并且告诉孩子正确的读音,如果孩子试图书写,就要引导正确的笔画顺序,以免导致错误,所谓兴趣是最好的老师,有的孩子天生对文字敏感,这也是学习的好时机呢。

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不要阻止孩子玩手机

一位妈妈说,大宝在一岁半就能唱一百多首儿歌,节奏感把握得特别准确,在两岁半的时候,就能认识400多个汉字,老师还专门请她去分享经验,她也没有刻意教孩子,都是给孩子看手机、看绘本,她告诉大家,只要掌握时间和姿势,孩子看手机是有好处的,很多孩子看手机看坏了眼睛,都是姿势和时间没把握好,另外,妈妈不要扔给孩子手机就没事了,要给孩子挑选一些真正对他有好处的视频来看,这些也能促进孩子对文字的掌握能力。从这一点我想到了自己,小时候看着广告就认识了很多汉字,虽然不会写,但是上来就能读出来,也在一定程度上拓展了阅读能力呢。

也能通过手机下载一些宝宝识字软件给孩子学习,比如刘小爱识字软件app,是一款宝宝趣味识字app,每个汉字都由象形图画变化而来,通过情境识字,生活化场景互动,让孩子轻松识字。里面有三大阶段:启蒙识字、学前常用字和幼小衔接,能让孩子循序渐进地识字。多种识字认字方式,让孩子高效轻松牢固地识汉字掌握汉字。在众多识字软件app里,刘小爱识字是很不错的选择!

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发布时间:2021-09-30 16:34:47

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