每个家长都不希望自己的孩子输在起跑线上，总认为自己的宝宝应该从小学习，从小就开始教宝宝认字。学龄前被迫识字的孩子一开始可能有优势，但随着入学后年龄的增长，早期识字的孩子就没有优势了。
过早地启蒙孩子的识字其实是对他们智力的一种瓦解。孩子的创造力和想象力非常丰富。过早的识字会破坏孩子的创造力，他们会被迫长时间吸收知识。宝宝的大脑会变成一个变相储存信息的储物盒，但真正吸收的知识不会被孩子吸收消化，反而会影响他们的创造力和思维。
限制孩子想象力
其实有效地识字并不会破坏孩子的想象力，反而，一定的识字量还可以促进孩子的想象力。当然，这必须是“有效”的识字，而不是“无效”的识字。什么是“有效”识字？只有孩子有一定的理解空间，才能有效理解。
例如，一个孩子害怕去医院。当他不知道什么是医院的时候，如果你让他知道医院这个词，他只会背下来，但是医院是什么在孩子的大脑里是无法想象的。当孩子有理解空间的时候，你告诉他医院，他会害怕，会反抗。这时，他已经深深地记住了什么是医院。这叫做有效识字。
影响孩子的直觉
孩子过早对文字进行了解，会让宝宝的大脑在发育时跳过对图像的理解。在婴儿的大脑中，他们对文字没有印象。如果他们能记住汉字，他们只记得汉字的大致形状，并将汉字视为记忆中的符号。在某些情况下，其实图像对大脑思维的训练能力往往高于符号。
当一个物体在宝宝的大脑中形成一个图像时，他可以清楚地记住它是什么，但如果只是文字和一个符号，那么宝宝只能在短时间内记住这样的东西，而当时间流逝，或者另一个符号出现时，宝宝将完全不记得最开始的一个符号是什么样子的。会长期影响孩子对事物的直觉判断。
影响孩子的视觉和听觉
过早识字也会影响宝宝的视力和听力。过早识字、长时间阅读文字的孩子，在生活中会忽略视觉和听觉的培养。
当宝宝的大脑能量过度分配到文字上时，会在一定程度上忽视听觉和视觉的发育。长期阅读会忽视视觉听觉的培养，以后很难弥补。
很多家长认为孩子三岁左右就能学会汉字。事实上，这取决于婴儿大脑的发育。这个时间不固定。父母永远不要急于求成，拔苗助长。宝宝识字需要一个循序渐进的过程，不要忽视宝宝的想象力和创造力。
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宝宝识字分为三大阶段：启蒙识字、学前常用字和幼小衔接，让孩子循序渐进地识字。每一个汉字都有它独特的解释和动画，孩子看了后识字兴趣高涨。
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