首页/ 识字宝典/学前识字/识字越早孩子越聪明?要不要提前教孩子识字,宝宝几岁识字最合适

生活中,宝妈们经常会遇到这种情况。同学家的孩子2岁《千字文》倒背如流,同事家的宝宝3岁已经认识了1000多个字。隔壁家的孩子2岁《三字经》、3岁《唐诗三百首》……于是,他们也开始焦虑了,明明说好要给孩子一个“幸福的童年”?为什么现在大家都这么拼?

父母害怕孩子落后是可以理解的。可是否要这么早就让孩子提前学习呢?识字越早越多,孩子就越聪明么?我们咨询了很多脑科学专家和牛校老师。看看他们是怎么认为的。

识字越早孩子越聪明?要不要提前教孩子识字,宝宝几岁识字最合适?

一、不能错过黄金期,所以学习越早越好

每个孩子的发展都会有自己的节奏,或快或慢。妈妈们仔细观察就能发现,有时候宝宝在某个阶段很难学到东西。当你在苦思如何让他学会的时候,突然有一天,他会不费吹灰之力就懂了。

因此,我们不需要太焦虑。孩子在0-4岁注重情绪发展,4-5岁以后才开始注重逻辑思维的认知。我们可能在幼儿时期看不到什么,但在高年级甚至成年后会发现很多新的问题,比如社交恐惧、性格缺陷等,这些往往与童年的成长经历息息相关。

孩子的成长确实有一个黄金期,但黄金期的体现不是识字量和古文的记忆。大脑发育是一个不断提高智力的过程。除了学习,还有其他的感官、情绪、平衡、交流等等。

二、识字多越多,代表着孩子越聪明?

专家和老师都认为这个说法不是绝对的,每个孩子都有自己的特长,不能绝对。在他们与孩子的日常接触中,经常会发现,以阅读为例,有人喜欢听,有人喜欢读,但并不代表他们会认字。孩子更看重的是亲子陪伴的过程。

其实比起识字,我们更提倡亲子阅读。孩子独立阅读是可以的,但在早期,他们更需要的是情感的培养和安全感的建立。和父母一起读书的乐趣远远高于自我阅读。

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三、识字越多,孩子上学后越轻松,成绩越优秀?

要解决这个问题,大部分老师认为判断一个孩子好不好往往要看一个综合能力,比如学习习惯、专注力、人际交往等等。并不是仅仅的一个认字的多少可以衡量,并且对刚入学的孩子也并不做要求。

有些孩子识字量很大。刚进校园后,在考试阅读和阅读理解上确实感觉相对轻松,但这只是校园生活的一小部分,不会也不能代表孩子的整体状态。

同时,专家也认为,识字量与整个研究中思维的发展关系不大。在低年级,孩子可能会在写作和听读方面感到轻松,但随着年级的增加,孩子的识字差距会逐渐缩小,并没有太大的差异。

比如和识字关系不大的数学、物理、化学,会更注重思维逻辑的分析。所以单一地识字不会拉大学生之间的距离,显得特别优秀。

当我们教孩子识字时,我们不仅仅单个字单个字的教,而是强调一种记忆。尤其是在孩子的婴儿期,亲子陪伴更为重要,增加孩子知识的方式有很多,比如和父母一起旅行,看看世界,开阔眼界。

每个孩子都会有自己的特点。不是每个孩子都擅长和敏感于文字。有些孩子喜欢音乐,有些喜欢运动,有些喜欢大自然。给孩子带来信心的方面有很多,不会因为少懂几个字或者少背两篇古文就失去信心。

培养孩子认字不是不可以,但也不能强求。如果孩子表现出对文字的认可,父母可以给予支持,引导孩子更多地了解文字。如果孩子没有多大兴趣,父母就会顺其自然。

切不能强加孩子死记硬背,培养孩子一定要讲究方法,发现孩子的闪光点并帮助他们扬长避短,永远不要把自己的意愿灌输给孩子,这让他们感到焦虑,也让他们更加反感,从而导致孩子对学习产生抵触情绪。

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发布时间:2021-09-29 15:23:50

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