首页/ 识字宝典/学前识字/关于幼儿识字,家长要注意这几点!

不知不觉,大儿子已经五岁了。孩子所在的国际幼儿园的中文课上,老师已经开始教一些基本的汉字,包括读和写。我个人觉得五岁的孩子写字还太早,但是孩子没有太多的抱怨,一天练一个字五次还是可以接受的。

关于幼儿识字,家长要注意这几点!

过了半个学期,发现了一些问题和变化,值得记录。

1、孩子不喜欢被提醒去完成汉字作业。

这点我做得不好,但是宝妈却很敏感。每次孩子吃完晚饭玩得开心,我都感觉到时间的压力,忍不住提醒他们去识字。但效果很负面:我提醒得越多,孩子就越拖拉。宝妈看在眼里,悄悄提醒我:不要让识字成为一种压力,让孩子自己决定什么时候进行识字。然后和孩子讨论,预约每天的识字时间表。经过反复讨论,孩子们已经习惯了安排自己的识字时间,并且妈妈又提供了耐心地陪伴,适时地鼓励。几乎每天,孩子识字的时候,都能保持一种开心的状态,很少有苦恼和痛苦的表情。偶尔他累了,我们能学多少就学多少,不要逼他一定要把今天的识字内容学完,而是告诉他今天没学会,明天我们再继续。

结论是:所有的事情一开始对孩子都是艰难的。没有孩子喜欢压力,所以我们的父母应该尽量不要成为压力源,无论是识字还是其他事情。

2、给孩子适当的自由想象空间

适当的自由是指,允许孩子在做作业的过程中有一些奇怪的想法:用不同颜色的铅笔写字,在不需要画的图案上画出五颜六色的颜色,在每张作业纸上签上自己的名字...

孩子的种种想法,都是大人所想不到的,有时让人忍俊不禁,有时又让人青筋绷起。然而,背后的逻辑是孩子需要一定程度的自由,即使是因为他们为了逃避而做的一些行为。家长一定要采取宽容的行动,不要动辄大吼大叫,换个角度欣赏孩子的创造力,有时候还挺有意思的。

这个自由创作的过程比专注于识字更有意义。孩子不应该是作业机器,也不应该保持一种状态。我们应该学会欣赏孩子们丰富多彩的心灵。

3、趁着“兴趣正浓”打铁

孩子们通常喜欢我们给他读绘本。据我观察,孩子在五六岁的时候,就会有阅读的意愿和兴趣,这是基于他在课堂之外看到自己所知道的文字。

于是我们选择了刘小爱识字软件app和一套简单的绘本——《小兔子汤姆的成长烦恼》作为他拓展写作的教科书,妈妈们可以根据孩子的喜好选择绘本。

关于幼儿识字,家长要注意这几点!

具体、规范的做法我觉得可以总结如下:

首先,选择孩子最感兴趣的书,每天重复,直到熟悉每一个情节、每一个故事。然后在讲绘本的时候,一两个字要说错得恰到好处,孩子一般会笑着给我批改,从而再次激发他们的阅读兴趣。最后适当留白,给他们加半句的机会。

第二部分是认字的积累,通过很多宝宝识字软件的对比,选择出一款比较满意的识字软件。从识字启蒙到幼小衔接,每一阶段都很适合3-10岁成长的儿童,孩子能根据字音、字形、字义、字词、字句等多方面牢记汉字。每天学习20分钟,循序渐进地提高了识字量。

育儿观察、记录和反思,是每个父母应做的工作。

期待我们以后都做得足够好。

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发布时间:2021-09-28 11:11:39

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