今天，当我下楼遛狗的时候，我在楼上遇到了我的邻居和她3岁的娃娃。她的孩子高兴地看着我手里的狗绳，开始一个又一个地问问题。
“阿姨，这是你的狗吗?”
“阿姨，我能摸摸狗吗?”
“阿姨，我可以抱抱狗吗?”!”
“阿姨，这只狗叫什么名字?”
“阿姨，阿姨，狗对我吐舌头了!”
我的邻居笑着对我说，她家的小宝贝是标准的小话唠叨。每天在家除了睡觉，吃饭和吃零食占据了她的嘴，其余时间他的小嘴巴就没停过。除了偶尔需要大人来回答他的各种问题，宝宝非常喜欢自言自语，根本不需要父母来跟他说话。
宝宝会和洋娃娃聊天，和小鱼聊天，还会和家里的锅碗瓢盆打招呼。有时它似乎沉浸在自己的空间里。这也让邻居担心孩子是否会患上自闭症。她特意带孩子去医院做了很多检查，确认孩子是正常的才放心。
孩子自言自语的行为其实正是代表了孩子十分聪明，光看孩子聪明的眼睛，敏捷的思维和反应能力，就可以判断孩子聪明活泼。
1. 自言自语是儿童语言发展的必要阶段
人类语言有两种:一种是内部语言，另一种是外部语言。
在宝宝3岁之前，语言学习主要是一种以输入为导向的外部语言，是通过与父母、家庭的沟通和倾听，逐渐习得并融合的。当一个孩子自言自语时，就意味着他已经掌握了语言输入的能力，开始了从外向内学习语言的过渡，逐渐形成了自己的内部语言，能够完全控制语言输出的能力。
因此，自言自语是儿童语言发展的必经阶段。
2. 游戏中经常出现自言自语现象
在孩子的成长过程中，他们也会经历一个“万物皆有灵性”的阶段。在这个阶段，宝宝的认知是世界上的一切都是活的、有灵魂的。这个阶段通常发生在2-3岁的孩子身上。
“万物有灵论”阶段与儿童语言从输入到输出的阶段相吻合，这自然会导致儿童在游戏中自言自语。因为孩子认为他的玩具是活的，他需要和它们交流。家长不用过于担心，只需要让宝宝尽情发挥就好。
3.宝宝的语言发展有其自身的规律可循
6周大的婴儿除了哭泣之外，还会发出一些“啊啊啊”的声音来表达他们的需求和情感。只要妈妈用心听，仔细判断，她仍然可以清楚地知道宝宝的需求。10个月大的宝宝可以通过父母的声音变化来理解“对”和“错”，当父母说“拜拜”时挥手。15个月大的宝宝开始用自己的“外星语言”与父母交谈，让他们猜他的意图。3岁的宝宝，语言能力已经相当好了，每天都在叽叽喳喳，即使口齿不清，也忙着用自己的语言表达自己的感受。3-6岁的学龄前宝宝已经进入语言高度发展期，能够理解并准确运用各种基本句子来表达自己的需求和情感。
这个时候他们对彩色图片和符号感兴趣，科学地学习可以从宝宝识字的过程中培养他们的想象力。市场上各种各样的识字卡都是利用想象力通过看图片来记住汉字，还可以科学系统地学习汉字的读音、结构、笔画顺序等。刘小爱的识字软件在这方面做得很好，这款免费识字软件将汉字与象形文字相结合，让宝宝看到类似汉字的象形图片转化为汉字的过程，加深记忆，并且搭配有趣的识字游戏，可以快速牢固地记住汉字。
