刚刚结束的暑假是孩子们接触电子屏幕的“美好时光”，这也让许多家长更加焦虑。在这个到处都是屏幕，空气中充满无线网络信号的数字时代，负责任的父母会认真考虑孩子如何使用电子屏幕的严重问题。这不仅与孩子的健康成长有关，也与成年父母如何使用数字媒体有关。你是一个在孩子面前以身作则的家长吗?你是否沉浸在虚拟世界中无法自拔?智能手机是工作和生活之间的平衡，还是让你无法保持注意力的破坏者?
许多家长们承认:“孩子们花很多时间在屏幕上。但我们不知道健康的界限在哪里。危险会持续多久?”目前，关于屏幕使用时间最知名的专家意见是1999年美国儿科学会建议的“2岁前不要看电视”，但这一建议并没有引起大多数美国家长的注意。2016年，美国儿科学会修订了这一建议，称“只要有大人陪伴，即使是很小的婴儿，视频聊天可能也不会有害。”并强调“不要让孩子单独使用多媒体”。关于屏幕使用的持续时间，美国儿科学会的一位专家坦率地说，“这是研究中的空白。”经过走访和调查，作者认为:“没有统一的‘安全剂量’，每个孩子都不一样。”家长需要根据孩子的实际情况和自己的感受制定自己的屏幕使用规则。
从儿童时期开始，尤其是婴幼儿时期，是家长对孩子多媒体使用情况控制最好的阶段，所以这也是家长关注孩子多媒体使用情况的最佳时机。之后，随着孩子长大，家长应该逐渐放手，帮助他们利用适合自己的时间发展健康的多媒体。
宝宝可以通过多媒体学习不同的知识，相比较于书本上的汉字，多媒体上色彩鲜艳的图片、动画、视频和声音等更能吸引他们的注意。宝宝识字就可以利用他们对图形、颜色、符号的兴趣，刘小爱识字软件是从宝宝兴趣出发寓教于乐教宝宝识字的免费的识字软件，它把与汉字字形相似的象形图片与汉字结合，用可爱的卡通形象吸引宝宝的注意力，它趣味的识字游戏可以激发宝宝对识字的积极性，让宝宝爱不释手。关键是这个识字软件还能根据孩子自身情况设置每天使用电子屏幕的时间，这样科学学习又能不伤害宝宝的视力，非常适合3-8岁的儿童使用。
专家指出，“父母是影响孩子使用多媒体的最重要因素，尤其是在孩子12岁之前。”影响比控制更间接，孩子更容易接受。孩子是父母的镜子。他们会跟随父母的做法，而不仅仅是听他们的话。专家还建议，家长应该让学龄儿童参与制定多媒体使用规则的过程。“询问他们如何正确使用电子媒体，如果他们违反了共同制定的规则，他们应该承担什么后果。”当制定家庭规则成为一种双向对话时，孩子也可能要求父母改变他们的行为。另外，要注意平衡孩子在屏幕内外的使用时间，动静结合，从而提醒孩子在屏幕外玩耍、参与户外运动、做手工、做饭等时间。
儿童的电子产品使用时间，日益成为家庭和社会关注的焦点，家长看待子女对多媒体和科技产品的兴趣时，应当与孩子的其他兴趣一视同仁，要支持、鼓励和倾听，为他们铺路搭桥，让孩子的兴趣变成未来的机遇。
