前段时间我看了一个小视频。一个头上裹着纱布的父亲走在前面，拍摄视频的是孩子的母亲，她说是因为辅导孩子学习，气得下巴脱臼了，大晚上去看医生。虽然视频让人哭笑不得，但这也反映出了家长辅导孩子学习有多难，我也深有体会。
自从孩子开始上学以来，由于辅导孩子学习而引起的各种类似的活动比比皆是。只要在半夜听到住宅楼里的怒吼声，就能猜到是在辅导孩子学习，都是做父母的我能理解他们的无助。我发现长时间没有见面的朋友，血压突然升高，偏头痛突然变得严重，或者突然变得很佛……大多数变量都与孩子的学习密不可分。
每个人都希望有一个在学习上自觉和积极的孩子，这样他就可以少担心，少花费精力。
诚然，如果一个孩子有很强的自我管理能力和高度的自律性，不需要大人的帮助就能自己处理自己的时间、学习和生活，这样的孩子怎么可能不成功呢?
但这种孩子往往只是“别人的孩子”的神奇存在。回顾过去，我们自己的孩子仍然有太多的改变和进步的空间。为什么孩子没有意识，不能主动学习?
一些家长经常吐槽：只要严格控制孩子一段时间，成绩就会很好；如果家长忙于工作而不能照顾他们时，孩子的成绩会立即下降。孩子在学习上没有主动性，这对父母来说是非常劳心劳力的。
我想：是不是因为父母关心和担心太多，孩子就失去了积极学习的动力，变成了什么都需要依赖父母?
父母的严格管理，往往是在小事上进行的。例如，上学前检查所有文具是否都带齐了;放学后，检查作业是否完成，还要看几何作业的准确性;让一天中的时间精确到分钟，并帮助孩子计划什么时间和什么时候做，让孩子必须执行……
孩子没有自我管理的能力，他们根本不需要管理自己。他们只需要服从或执行。还有什么地方需要自我意识、自律和自我规划呢?
父母应该试着放手，让孩子做自己的事
学习是自己的事。当孩子们明白这个道理时，就是真正内省的开始，也是内在力量开始发挥作用的时候。家长处处参与孩子的学习，总是告诉孩子要学得快，做作业要快，复习要仔细，考试要考好，等等。对孩子来说，这是一种约束，随着年龄的增长，他们就会越来越抗拒。最终，父母疲惫不堪，孩子沮丧。
事实上，如果你想改变，最好从父母试着放手开始。这种放手不是冷漠，而是智慧教育的让步。不放手让孩子试试，怎么知道孩子能不能做到呢？但什么时候放手，如何放手呢？
孩子的成长是一个不可逆的过程，越早放手，越早帮助孩子养成学习习惯。从宝宝出生开始，他们学习的第一件事就是说话，不管是学科的学习还是日常的交流都要用到语言，因此宝宝识字是学习的第一个台阶。但宝宝识字也不是越早越好，3-6岁是宝宝语言发育的敏感时期。在这一时期，他们对汉字有着极大的好奇心和兴趣。在日常生活中，宝宝可以学习一些简单的汉字，但是没有办法把它们连接起来组成一个流畅的句子。宝宝需要科学系统地学习汉字，刘小爱识字软件是一款结合了象形文字和汉字的免费识字软件，适合3-8岁的幼儿识字。可以让宝宝科学系统地学习汉字的读音、笔画顺序、组词和造句。
接受孩子的一切，鼓励他们进步，不断的输入他们的信心，从而增强他们的自省和内在动力。
父母放手，孩子就会面临成功和失败，两者都可能反过来。如果父母害怕放手，结果一目了然。为什么不试试呢?
