识字，早晚不用愁。父母的态度比速度更重要。
① 学习这件事重点在于成效，而不是速度。相反，父母的态度很重要，父母不需要和其他孩子比较，因为他们与生俱来的气质和成长环境是不同的。毫无意义的比较只会伤害孩子的自尊心。
② 亲子阅读是孩子识字的第一途径。一般来说，当孩子6个月大，可以坐下来的时候，父母可以把他抱在怀里，和他一起读书，给他讲绘本里的故事。孩子反复看一个词，听到妈妈读这个词的声音，看到这个词出现在不同的情境中，经过归纳演绎得出这个词的意思。
③ 比如家长给孩子读绘本的时候，会指着绘本上的小猪说:“小猪小猪，快把门打开。”这个时候，孩子对小猪概念的学习，比去大自然看到的小猪更有决定性，因为绘本有故事情节，给孩子带来了更多的背景知识，也让这个概念更容易储存。
孩子通过自己的归纳和演绎去理解字
例如，当我们和孩子说话时，我们很少停下来解释一个字的意思。孩子是通过归纳和演绎学习如何正确使用这个词。父母把孩子抱在怀里，指着兔子对他说:“看，那里有一只小兔子。”孩子们不知道兔子到底指的是什么，也不会问它指的是白色还是跳跃的腿，是眼睛还是长耳朵。然而，从不同的场合和反复的经历中，他逐渐理清了概念，最终得到了“小兔子”的含义。这个概念来源于归纳和演绎，是内隐学习和永久记忆储存。
孩子上幼儿园的主要目的是学习相处
① 孩子喜欢读书是一件好事。他们积累的背景知识越多，将来学习新概念的速度就越快。但孩子上幼儿园的主要目的是学会与人相处，这一点必须从真朋友的游戏中学到。
② 人际关系需要互动，这是虚拟无法实现的。幼儿园的孩子会不会读书不重要，关键是会不会和别人玩。另外，男生和女生在学习过程中没有区别，区别在于指导方法。家长需要从孩子感兴趣的书入手，引导孩子走向识字的大门。
③ 任何事都是过犹不及，家长不要担心孩子爱书变成书呆子，也不要担心孩子比不上“别人的娃”。每个孩子都有自己的方式。殊途同归是自然的真理。教育孩子会顺其自然，孩子会按照自己的节奏成长。快乐的童年可以为长跑生活打下基础。
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