教孩子识字不是一蹴而就的。从我女儿和身边孩子的识字历程来看，我觉得以下经历值得分享。
一是逐步养成阅读习惯，在讲故事中激发孩子的识字兴趣。
当孩子1-2岁时，父母可以开始阅读亲子绘本。慢慢地，让孩子感受到读书的乐趣：哦，原来读书可以讲好故事！无形之中，孩子开始对“书和阅读”产生了兴趣。兴趣是最好的老师！在老师的引导下，孩子们的识字兴趣也应运而生：妈妈，这是什么字？爸爸，你怎么读那个词？……你自然就可以开始教他认字了。也不一定是睡前故事，只要有时间就给孩子讲故事。孩子都爱听故事，但又怕父母没时间(或懒得)讲故事。如果是这样，父母也可以下载一些有故事播放的宝宝识字软件，在自己没时间的时候就让孩子在识字软件里面听。
其次，在生活中，潜移默化地识字，积少成多。
孩子在幼儿园上完小班后，就经常带孩子出去走走。在超市看到车牌、广告牌和各种店名上的字时，可以教孩子“这是什么字”。当然，也可以给他们增加一些奖励(精神和物质)。比如我们今天认识了这些汉字，下次再看到这些汉字的时候，孩子就能主动认出自己读的是什么，于是就会给他表扬、鼓掌，或者买一个他喜爱的小玩具。有了奖励，你会发现孩子会越来越会主动认字！
最后，配合识字卡片或者系统性地识字软件，温故而知新。
在儿童幼儿园的中班，也可以是小班也可以是大班，这是不固定的，因为孩子的语言发展水平不同，因人而异。家长可以自己制作一些识字卡片，带着孩子一起认字和阅读。有很多妈妈推荐刘小爱识字软件app，我觉得这也是不错的，前期的识字启蒙阶段可以帮助孩子巩固之前学习的简单的汉字，做到了温故而知新。中期的学前常用字阶段，扩大了孩子汉字的识别量，让孩子也能独自阅读更多的故事书。后期的幼小衔接，也是为小学学习打下坚实的基础，总之，这是一款不错的儿童识字软件app，值得下载！
综上所述，我们可以在孩子1岁之前给孩子看看画布书，有声挂图等等，培养孩子的专注力和语言能力，之后，再带着孩子进行亲子阅读，在大量的阅读中丰富孩子的识字量，配合生活中的识字和识字卡或识字软件，让识字成为一种良好的行为习惯，为以后的学习打下坚实的基础。
