孩子认字能力差，除了智商因素，最重要的原因就是方法不对。许多父母因为急于求成，所以他们不会管什么兴趣不兴趣，只是一味地给孩子输入直白的文字。在这种情况下，对于年幼的孩子来说，这些新的汉字并不常见，也很难理解，所以很难理解并记下来。
针对这个问题，我的建议是：因势利导，循序渐进。
家长们可以从这几个方面入手：
第一，从生字背后的故事入手
每给孩子教一个生字，尽可能多地讲解这个生字背后的故事，以激发汉字的识字兴趣。比如在教孩子“目”的时候，要向他们解释为什么这个字是这样写的，为什么中间比“日”字多了一条横线？然后以此类推，依次还可以给孩子教会“眼”、“泪”、“眠”等更多的字。
第二，从孩子喜欢的游戏入手
你可以买一些专门用来引导孩子识字的游戏，和他们一起玩，让他们通过游戏来识字。识字游戏是融合了汉字的游戏，小孩子往往注意力不够集中，孩子往往注意力不够集中，游戏不仅能诱导孩子集中注意力，还能激发孩子的学习兴趣。兴趣是打开记忆之门的金钥匙。因此，为了让孩子在游戏中学习更多的汉字，家长应该设计各种游戏来诱导孩子。
第三，从孩子喜欢的动画入手
现在的科技很发达，基本上家家户户都有电子产品，孩子也总是喜欢在电视上看一些动画片。家长可以通过这种方式让孩子在宝宝识字软件里识字，常用的有刘小爱识字软件app，通过动画的方式让孩子联想记忆。这样，既满足了孩子观看电视的欲望，又让孩子掌握了不少汉字，可谓一举两得。但注意的是要规定好时间，避免孩子长时间使用电子产品后，眼睛过度疲劳，这款识字软件app是自动设置好了时间，二十分钟就能让孩子轻松掌握5个左右的汉字，家长可以根据情况来加减时间。
第四，从生活中方方面面入手
比如带孩子逛街的时候，可以让孩子识别一些门店门牌，或者墙上的广告词；从外面买回商品的时候，可以先让孩子认一认商品的标签，读一读商品的说明书等等。
第五，从阅读和写作入手
家长可以督促孩子多读一些课外书籍，尤其是标有拼音的故事书。等到了写字的年龄，还可以让孩子练习写作文和日记，哪怕是简短的几句话，都要鼓励孩子用笔记下来，不会用的汉字先标上拼音，然后家长帮忙在拼音下补上。孩子们可以通过多读多写来掌握很多汉字。我的孩子今年刚上一年级，我就这样帮他提高识字量。虽然一年级只持续了一个学期，但他基本上能够自己看很多故事书。
总之，孩子的识字是一个漫长而复杂的过程。家长可以根据孩子的实际情况选择不同的方式，循序渐进地教孩子识字。
