首页/ 识字宝典/学前识字/儿童心理学博士说:从长远来看,孩子早识字晚识字都没太大的区别!

儿童心理学领域非常权威的科学家、耶鲁大学格塞尔儿童发展研究所创始人阿诺德·格塞尔博士说:从长远来看,孩子从三岁、四岁、五岁、六岁甚至七岁都可以识字,将来也不会有什么不同!根据教育部发布的《3-6岁儿童学习与发展指南》,我们可以看到3-6岁儿童的阅读发展过程:实物、玩具、图片、词汇。

儿童心理学博士说:从长远来看,孩子早识字晚识字都没太大的区别!

在四岁之前,大多数孩子对图画、有节奏的儿歌和童谣感兴趣。隔壁王阿姨从什么地方听说孩子越早识字越聪明,开始抱怨女儿平时不教四岁的孙子识字,将来会输在起跑线上。据我所知,三四岁孩子的记忆模式就是图像。现在,识别文字和识别一些图片是一样的,认字不能说明就一定聪明。可以教宝宝念三字经,童谣,还可以认识1-10的数字。不要让孩子小小年纪就背太多东西。在语言学习中,孩子总是很活跃的,只要有一个合适的环境,他们就能自然开花结果。

在四五岁时,孩子们开始对故事的内容感兴趣。这个年龄段是孩子三年学前教育的衔接阶段,也是孩子身心发展的重要时期孩子们的注意力和情绪控制能力得到了提高,游戏也变得越来越有想象力,成为他们成长的重要组成部分。如果家长只是一味地拿着识字卡强行让孩子识字,孩子是不愿意学习的,也容易造成孩子的逆反心理。可以使用宝宝识字软件吸引孩子的识字兴趣,通过象形图让孩子联想记忆。

儿童心理学博士说:从长远来看,孩子早识字晚识字都没太大的区别!

一位美国妈妈曾经在法庭上起诉一位幼儿园老师,因为她认为老师的行为破坏了孩子的想象力。比如老师教孩子认识字母O可能没有错,但在妈妈看来,“O”不仅仅是一个字母,宝宝们可以把它想象成一个圆圆的太阳或者一个圆圆的盘子等等。但是,如果从一开始就教育孩子,那就是字母“O”,这对孩子想象力的发展是不利的。

五六岁后,宝宝会想要阅读更多的故事书,他们的识字的意识也会更加强烈。依据一般的成长规律,5-6岁是学习认字的最佳敏感期。要不要教孩子认字,主要看孩子有没有兴趣和天赋。当一个孩子看到树上有一个高不可攀的苹果时,他会直接放弃,而当另一个孩子踮起脚尖刚好够到苹果时,他会更兴奋地去摘。孩子们学习认字就像摘苹果。如果孩子的识字的难度比实际水平高一点,孩子经过一定的努力就能成功,那么孩子只会学得更多,有成就感,这样才能真正提高孩子的智力。相反,如果孩子的识字太难,超出了他的承受能力,只会让他感到渴望和遥不可及,最终只会厌学甚至恐惧;如果识字难度低,只会让孩子觉得识字太幼稚,对学习识字失去兴趣,随之而来的就是一系列的学习问题。

儿童心理学博士说:从长远来看,孩子早识字晚识字都没太大的区别!

了解到上面孩子识字的发展后,家长们就可以采取相应的方法。刘小爱识字软件app是我一直都推崇的,它能根据孩子认知的发展规律来阶段性识字。比如3-4岁阶段,这一阶段的汉字一般都很简单,是孩子识字启蒙的阶段;4-5岁阶段,这一阶段是幼儿常用识字学习的阶段,相比启蒙阶段,识字的难度就提高了一些;6岁及以上,这个阶段的孩子处在大班和小一衔接的阶段,学习的汉字大部分是小一的水平,能让孩子轻松度过幼小衔接阶段。

这款儿童识字软件是顶级教研团队历经三年匠心打造的趣味识字app,孩子不仅能识字,还能通过趣味的互动提高语言表达能力。新西兰一位科学家发现,孩子学习读写认字的能力是慢慢形成的,并不是强制性的,机械的教育的。所以,家长尽量培养孩子自己对学习的兴趣,激发孩子自己的主观能动性,这样才是对孩子真正有益的。

浏览次数:27 次浏览

发布时间:2021-09-18 10:50:49

本文链接:https://www.lcc6.com/show-559.html